快樂(lè)英語(yǔ) 多彩課堂——崔爾莊鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)名師培訓(xùn)對(duì)象研課暨青藍(lán)工程實(shí)施示范觀摩活動(dòng)紀(jì)實(shí)

崔爾莊鎮(zhèn)棗林小學(xué) 盧楊

為推動(dòng)崔爾莊鎮(zhèn)五名工程實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)科名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)及推進(jìn)我鎮(zhèn)青藍(lán)工程的深入開(kāi)展，提升我鎮(zhèn)課堂教學(xué)的有效性，提高我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量，6月8日，崔爾莊鎮(zhèn)中心校在轄區(qū)棗林小學(xué)開(kāi)展了“崔爾莊鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)名師培訓(xùn)對(duì)象暨青藍(lán)工程實(shí)施”展示、觀摩、研討交流活動(dòng)。 本次活動(dòng)由來(lái)自棗林小學(xué)、前屯小學(xué)、周村小學(xué)的三位英語(yǔ)老師分別做課堂展示，老師們認(rèn)真研讀教材及課標(biāo)，每一節(jié)課都體現(xiàn)了不同的風(fēng)格和理念，每個(gè)人身上都有獨(dú)特的亮點(diǎn)，為大家呈現(xiàn)了三節(jié)精彩高效的英語(yǔ)課。 精彩演繹彰顯實(shí)力 　　棗林小學(xué)的安迪老師執(zhí)教的是四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《My Favourite School Work 》，安迪老師語(yǔ)言感染力強(qiáng)，在活動(dòng)中進(jìn)行語(yǔ)法教學(xué)，使枯燥乏味變得有趣易懂，層層深入的小組活動(dòng)和板書(shū)設(shè)計(jì)培養(yǎng)了學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。豐富的互動(dòng)讓學(xué)生沉浸在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)之中，有效地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。 前屯小學(xué)何文賢老師執(zhí)教的是三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Hamburgers and Hot Dogs》，何文賢老師英語(yǔ)基本功扎實(shí)，教態(tài)親切自然，以飽滿(mǎn)的熱情、最佳的心境和高昂的教學(xué)激情感染了學(xué)生，調(diào)動(dòng)了教學(xué)氣氛，使學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴，進(jìn)入了最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教學(xué)效果顯著。 　　周村小學(xué)的王東娜師執(zhí)教的是三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Would You Like Some Soup》，王東娜老師運(yùn)用了多種教學(xué)法來(lái)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。其中，游戲環(huán)節(jié)“食物蹲”讓每一位學(xué)生都躍躍欲試，充分激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲望。 　　公開(kāi)課活動(dòng)既是對(duì)每位老師課堂教學(xué)的一次展示和磨煉，也是老師們相互學(xué)習(xí)借鑒的一次良好機(jī)遇，活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，每位觀課的老師都認(rèn)真聽(tīng)課、記錄，互相交流想法。 評(píng)價(jià) 反思再成長(zhǎng) 展示課結(jié)束后，牛顓寺小學(xué)的李桂平老師主持了評(píng)課活動(dòng)，三位進(jìn)行展示課的教師首先對(duì)自己的課進(jìn)行了說(shuō)課和反思，大家各抒己見(jiàn)，從教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)與達(dá)成、教材的處理、教學(xué)方法、教學(xué)效果以及教師教學(xué)基本功等方面進(jìn)行了交流探討。評(píng)課老師一致認(rèn)為這三節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)新穎精巧，教學(xué)中能以學(xué)生為中心，學(xué)生模仿表演妙趣橫生，教師基本功扎實(shí)，教具、課件運(yùn)用得當(dāng)有效。同時(shí)也指出每節(jié)課存在的不足，并提出了意見(jiàn)和建議。 　　最后，趙增輝校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建英語(yǔ)學(xué)習(xí)共同體的重要性，要求老師們努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，打造高效課堂，上好每一節(jié)課。 　　本次活動(dòng)為全鎮(zhèn)英語(yǔ)教師搭建了一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，對(duì)我鎮(zhèn)英語(yǔ)教育教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)和推動(dòng)作用。