教作文真功，展名師雄風(fēng)。——記同創(chuàng)中學(xué)語文組作文公開教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

輝

現(xiàn)在的初中孩子，上學(xué)被課本練習(xí)束縛，回家被手機(jī)電腦包圍。這使他們視野不夠開闊，見聞不夠豐富，眼界不夠高遠(yuǎn)，感受不夠深刻，情感難以表達(dá)。繼而導(dǎo)致作文時(shí)內(nèi)容千篇一律、語言單調(diào)無味、思想膚淺庸俗。 　　同創(chuàng)中學(xué)的沈校長(zhǎng)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為改變這一現(xiàn)狀，在寒假期間帶領(lǐng)教務(wù)處、語文教研組制訂了一系列“提升教師習(xí)作指導(dǎo)能力，提高學(xué)生閱讀寫作水平”的計(jì)劃。 　　在這一學(xué)期，語文教研組有條不紊地組織實(shí)施了各項(xiàng)計(jì)劃，有:語文老師作文寫作競(jìng)賽、各班課前五分鐘演講、學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作展示、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽、教師作文公開課大比武等。 　　語文教師作文公開課大比武活動(dòng)在5月份落下帷幕。在活動(dòng)中，各位老師精心準(zhǔn)備、妙招頻施、當(dāng)仁不讓，充分地展示了自我風(fēng)采，使此次活動(dòng)取得了圓滿成功。 　　此次活動(dòng)分三周四次完成。第一周確定了授課課題和授課順序，讓老師們做好了充分的準(zhǔn)備。老師們精心準(zhǔn)備課件，構(gòu)思上課流程，借鑒其他老師經(jīng)驗(yàn)。 　　九年級(jí)把關(guān)語文老師劉秀芳的公開課《材料作文——審題立意》 　　劉老師緊扣中考作文考點(diǎn)和熱點(diǎn)，用優(yōu)美生動(dòng)的語言，親切柔美的語氣，讓劉老師富有親和力、吸引力和魅力，讓學(xué)生如沐春風(fēng)，把教、學(xué)、練有機(jī)地結(jié)合在一起，把原本枯燥的中考作文上的活潑生動(dòng)，掌控課堂的能力體現(xiàn)的淋漓盡致。 　　七年級(jí)語文老師鄧迎暉的公開課《如何選材》 　　鄧?yán)蠋煹恼n以故事引入，課堂中間穿插笑話和活動(dòng)，力求課堂能生動(dòng)有趣。讓學(xué)生在輕松中有所感悟，能正確選擇適用的作文材料。 　　七年級(jí)語文老師葉昆平的公開課《學(xué)習(xí)抒情》 　　葉老師上課內(nèi)容“少而精，簡(jiǎn)而明”。課堂上注重啟發(fā)引導(dǎo)，善用鼓勵(lì)性語言，用飽滿的精神和激情充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，最后深情朗誦了自己的作品感染了聽課的老師和學(xué)生，收到了良好的效果。 　　語文教育界的老前輩胡老師的公開課《作文:看、講、寫有機(jī)結(jié)合》 　　胡老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在此次活動(dòng)中更是大膽創(chuàng)新，以視聽資料引導(dǎo)學(xué)生說稻香故事、發(fā)民生感慨，引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)關(guān)注國計(jì)民生、體會(huì)家國情懷。讓學(xué)生站的更高，看的更遠(yuǎn)。課堂上學(xué)生們紛紛各抒己見，漸漸的打開了通向世界的大門。 　　七年級(jí)語文老師蔡明刃的公開課《語言簡(jiǎn)明》 　　蔡老師本堂課著眼于學(xué)生具體學(xué)情，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)合理科學(xué)，教學(xué)要點(diǎn)扎實(shí)到位，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，教學(xué)重難點(diǎn)有效突破。 　　課后，聽課老師進(jìn)行了暢所欲言的交流。大家各抒己見，充分肯定了課堂的優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足之處，真誠地提出了自己的教學(xué)設(shè)想，對(duì)提高教師的教育教學(xué)水平起到很大的促進(jìn)作用。 所有聽課老師對(duì)上課老師的公開課按打分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了打分，評(píng)選出名次，學(xué)校對(duì)得分較高的老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 　　俗話說：無反思，不成長(zhǎng)。葉瀾教授也說：“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思，就有可能成為名師?！闭n后語文組各位老師進(jìn)行了深刻的反思。 　　此次活動(dòng)，給各位教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，開拓了教師教學(xué)思路，教和學(xué)的有機(jī)結(jié)合，才能讓老師們走的更遠(yuǎn)。相信此次活動(dòng)后，同創(chuàng)中學(xué)的中學(xué)語文作文教學(xué)教研工作將邁上一級(jí)新臺(tái)階，同創(chuàng)中學(xué)學(xué)子的作文水平必定能在這些兢兢業(yè)業(yè)的教師帶領(lǐng)下更上一層樓。