北華翰林幼兒園大一班主題活動——探索小雞孵化的奧秘

Ms.林

世界??在慢慢變化，萬物??在自然生長，在孩子們??????的眼里，生命神奇而充滿敬畏，見證一次次生命的誕生是奇跡，是美好。 在一個春意盎然的早晨，孩子們看著餐盤中的雞蛋，突然激起了孩子們的好奇心，一雙雙純真的大眼睛??特別真誠的問“老師，這個雞蛋可以生出小雞嗎？” 于是，那天早餐過后，小朋友們和老師一起探討研究如何讓雞蛋變成小雞，一場探索與嘗試的孵蛋之旅開始了…… 什么是孵蛋呢？ “就是把雞蛋??放在一個盒子里，然后給蓋上一個厚厚的被子” “應(yīng)該從雞媽媽肚子里生出來的” “過幾天自己慢慢就出來了” “把雞蛋??放在很暖和的地方小雞就孵出來了” “在雞窩里”，“在養(yǎng)雞場” 小朋友們一起討論著！ 老師與小朋友們一起了解了小雞孵化過程后，孩子們興奮地的說！“一定要是生的雞蛋”“冰箱里的雞蛋可以嗎？”“破掉的雞蛋一定不可以”… 七嘴八舌的討論，孩子們的想法天真而獨特。老師帶了幾種不同的蛋，讓孩子們觀察受精蛋和普通的蛋有哪些不同呢？ 最后孩子們得出結(jié)論：不是所有的蛋都能孵出小雞，只有受精蛋，并在適宜的溫度和一定的時間下才能孵出小雞。 有裂口的不行?太大的不行?太小的也不行?在爸爸媽媽的幫助下小朋友在家里帶來了自己精挑細(xì)選的蛋?? 為了更好的區(qū)分自己的雞蛋??，小朋友們?yōu)??標(biāo)注上了屬于自己的圖案。 　　孵化箱老師對于孵化小雞也沒有太多的經(jīng)驗，因此翻閱孵化器使用說明書，將使用方法告訴了孩子們。了解到孵蛋時溫度要控制在37.8℃或不能低于37℃，濕度要控制在30℃到70℃之間。后期小雞寶寶生長迅速，蛋本身會發(fā)熱，因此可適當(dāng)?shù)淖⑺档头趸瘻囟然蛟黾訚穸取?lt;/p> 　　放進(jìn)孵化箱的蛋寶寶成了孩子們每天最關(guān)心的事兒，早上來到幼兒園的第一件事是跑到孵化箱前看一看蛋寶寶，每天教學(xué)活動、戶外活動之后，也要看一看蛋寶寶。 “老師，小雞什么時候出生??？” “對呀，我都等了好久啦?！?lt;/p> “別著急，孩子們，我們需要耐心等待21 天，小雞才會孵出來呢?！?lt;/p> 　　仿佛從決定要孵小雞的那一刻起，孩子們一下子變成了小大人，有了擔(dān)當(dāng)，每天盡職盡責(zé)的守護(hù)蛋寶寶，輪流為孵化器注水，保持濕度。小小的蛋寶寶，讓孩子們體會到了孕育生命過程的艱辛和當(dāng)媽媽的辛苦。 　第七天，可以照蛋了，孩子興奮極了，蛋寶寶需要在黑暗的環(huán)境下才能看到，于是我們來到儲物間，關(guān)上燈來仔細(xì)觀察它的變化。孩子們用手電筒第一次看到了蛋殼中的小雞，這時已經(jīng)能夠很清楚地看到血絲了。 每一次照蛋后，孩子們都認(rèn)真記錄。 第21天了，今天是雞寶寶破殼的日子。早上孩子們剛到幼兒園，便激動地跑來看小雞寶寶，聽見小雞在殼里“嘰嘰”的叫，都開心的蹦了起來。 激動人心的時刻到了，孩子們不停地說：“破殼了、破殼了！” 哇！小雞終于出來了。 已經(jīng)23天了，還有幾枚蛋一點兒反應(yīng)都沒有。于是我們準(zhǔn)備斷電，放棄等待?？墒呛⒆觽冋f還想再等等。我們又咨詢了其他老師，說這可能孵不出來了。孩子們還想探個究竟，看看里面到底什么樣的，于是他們就一枚枚打開。 原來這些小雞由于時間過長溫度沒掌握好了，溫度高了如果不噴水不涼蛋，蛋的溫度自身高了就會憋死，溫度低了的話出殼沒勁琢不動蛋殼也會憋死。這次孵化小雞我們有收獲同時，也有經(jīng)驗不足帶來的遺憾！ 在孩子們的眼里，生命簡單而充滿未知見證一次生命的誕生是奇跡、是美好在尊重幼兒主動學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展需求的基礎(chǔ)上從問題出發(fā)，回歸幼兒本真。孩子們在21天的孵化過程中，從最初的觀察蛋寶寶、保護(hù)蛋寶寶、照顧蛋寶寶、守護(hù)蛋寶寶、記錄蛋寶寶、見證小雞誕生，感受生命的自然進(jìn)程，這些都成為了對他們的生命教育。