課題研究助成長片區(qū)聯(lián)動促發(fā)展---記博羅縣小學(xué)英語博東片區(qū)課題聯(lián)動研討活動

奕奕

<br><div><div>　　<font color="#167efb">為優(yōu)化區(qū)域教研資源，切實發(fā)揮片區(qū)教研作用，為博東片區(qū)小學(xué)英語教師學(xué)習(xí)交流搭建平臺，創(chuàng)造相互開放、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的教研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校之間交流與合作，5月16日上午，在博羅縣教師發(fā)展中心教研員朱惠芳老師和鄭彩紅老師的帶領(lǐng)下，在羅陽城郊中心學(xué)校開展了博羅縣小學(xué)英語博東片區(qū)課題《小學(xué)英語story time教學(xué)模式的實踐探究》和《小學(xué)英語對話教學(xué)生活化的實踐與研究》聯(lián)動研討活動。參加本次研討活動的有城郊中心學(xué)校、楊僑中心小學(xué)、泰美中心小學(xué)等11所學(xué)校的英語教研員和骨干教師。</font><br></div></div> <font color="#167efb">活動流程：<br><br>一、羅陽城郊中心學(xué)校黃燕老師和楊僑塔下小學(xué)楊智涵老師的課題研討課<br><br>二、課題主持人張遠(yuǎn)香老師和張東梅老師作課題簡報<br><br>三、參會老師進(jìn)行評課、研討交流以及教師發(fā)展中心教研員朱惠芳老師和鄭彩紅老師作指導(dǎo)性總結(jié)</font><br> <h5><font color="#167efb">《小學(xué)英語對話教學(xué)生活化的實踐與研究》課題組成員黃燕老師展示課</font></h5> <font color="#167efb">·課堂實錄·<br><br>黃燕老師執(zhí)教的是五年級下冊《Unit4When is the art show?》 Part B的Let’s talk對話課。本課是針對主要句型進(jìn)行講解與操練。黃老師以《2022年小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為理論依據(jù)，讓英語對話與生活融為一體，用生活理念構(gòu)建英語對話教學(xué)課堂，把學(xué)生與生活聯(lián)系起來，使學(xué)生在“在用中學(xué)，在學(xué)中用?！秉S老師在教授新知識的同時，也非常重視德育教育，課堂節(jié)奏把控得當(dāng)，教學(xué)活動豐富多樣化，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使學(xué)生在課堂中能表達(dá)自我，充分體現(xiàn)了學(xué)生在課堂上的主體地位</font>。 <h5><font color="#167efb">《小學(xué)英語storytime教學(xué)模式的實踐探究》課題組成員楊智涵老師展示課</font></h5> <font color="#167efb"><b>·課堂實錄·</b><br><br>楊智涵老師老師執(zhí)教的是五年級下冊《Unit4 When is the art show?》PartC的StoryTime故事。本課是延長性的興趣閱讀材料，為選學(xué)內(nèi)容。楊老師英語基本功扎實，教態(tài)親切自然。她結(jié)合繪本故事教學(xué)模式，通過歌曲導(dǎo)入、設(shè)疑、圖片環(huán)游、填思維導(dǎo)圖復(fù)述故事、Rap the story等多種活動形式，循循善誘，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及求知欲，讓學(xué)生在無心理壓力的情況下自主參與學(xué)習(xí)、體驗故事主旨Practice makes perfect（熟能生巧）。她的教學(xué)設(shè)計，尤其是魚骨思維導(dǎo)圖的運用和以說唱形式重溫故事內(nèi)容，得到評課老師們的一致好評。</font> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">Rap the story</span></p> <font color="#167efb">魚骨思維導(dǎo)圖</font> <font color="#167efb">課堂板書設(shè)計</font> <h5><font color="#167efb">《小學(xué)英語對話教學(xué)生活化的實踐與研究》課題主持人張遠(yuǎn)香老師介紹課題</font></h5> <h5><font color="#167efb">《小學(xué)英語storytime教學(xué)模式的實踐探究》課題主持人張東梅老師對課題進(jìn)行講解</font></h5> <font color="#167efb">參會代表評課</font> <font color="#167efb">教師發(fā)展中心鄭彩紅老師和朱惠芳老師對本次活動進(jìn)行評價、總結(jié)。朱老師首先肯定了這次活動的成效以及兩個課題團(tuán)隊的工作。然后她提出三個希望:1. 希望研討思想要統(tǒng)一;2.希望研討分工要細(xì)致;3.希望研討步伐不要停。</font> <h5><font color="#167efb">課題組成員</font></h5><div><font color="#167efb"><br></font></div><div><font color="#167efb"> 一分耕耘，一分收獲，教研工作苦樂相伴。真心感謝教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這樣一個交流平臺，此次研討活動既有精彩的課堂教學(xué)展示，又有聽課教師們的互動交流，參會老師們都受益匪淺。</font><br></div><div><font color="#167efb"><br></font></div><div><font color="#167efb"><br></font></div> <h5>?<font color="#ff8a00">文稿:趙藝霞<br><br>編輯:趙藝霞<br><br>審核 :張東梅</font></h5>