聚集體智慧備精彩課堂——新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作坊活動(dòng)

芳

為充分發(fā)揮名師工作坊示范、引領(lǐng)作用，全面落實(shí)“雙減”政策，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)校安排部署下，新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作坊于6月8日進(jìn)行“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)暨備教學(xué)評(píng)一致性”集體備課展示活動(dòng)。 　　2022年6月8日上午，名師工作坊劉引弟老師給我們帶來(lái)了一節(jié)精彩的示范課——《克和千克》。學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)賈燕、名師工作坊成員、全體數(shù)學(xué)教師參加了此次聽(tīng)課活動(dòng)。 　　“克和千克”的認(rèn)識(shí)比較抽象，此次備課活動(dòng)中，工作坊成員多次立足新課標(biāo)，研讀教材，分析學(xué)情，研判學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，研討有效教學(xué)手段，一起探討解決問(wèn)題的思路，坊內(nèi)成員每個(gè)人都表達(dá)出自己的想法和見(jiàn)解，備課氣氛十分火熱，真正做到有的放矢，助力“雙減"背景下的高效課堂，有效提高教學(xué)質(zhì)量。 　　質(zhì)量單位不像長(zhǎng)度單位那樣直觀、具體，不能靠眼睛觀察得到，只能靠肌肉感覺(jué)來(lái)感知。課前劉老師做了充分的準(zhǔn)備，學(xué)生們準(zhǔn)備了很多學(xué)具，將超市中琳瑯滿目的商品引入課堂，學(xué)生在商品包裝上尋找克的蹤影，讓學(xué)生在生活的具體應(yīng)用中感受到重量單位的意義和作用，激發(fā)起學(xué)生的興趣。 　　在克的認(rèn)識(shí)中，先和學(xué)生們一起估一估2分硬幣的質(zhì)量，掂一掂感受到輕的感覺(jué)，再出示天平，測(cè)量出2分硬幣質(zhì)量大約是一克。然后讓學(xué)生用天平稱1克的物品，有說(shuō)服力的讓孩子們記住了“一克是一個(gè)很小的質(zhì)量單位”。 　　在劉老師的引領(lǐng)下，學(xué)生通過(guò)看一看、掂一掂、稱一稱、找一找等活動(dòng)，增加學(xué)生對(duì)“克”和“千克”的感性認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生形成質(zhì)量觀念。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生都非常投入，積極去探索、體驗(yàn)，深化對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)，學(xué)生在理解“克”和“千克”兩個(gè)質(zhì)量單位的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和量感。 　　整節(jié)課劉教師設(shè)計(jì)了很多環(huán)節(jié)的操作活動(dòng)，指導(dǎo)由扶到放，讓學(xué)生充分說(shuō)、充分活動(dòng)、充分驗(yàn)證，符合二年級(jí)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，同時(shí)極大限度地培養(yǎng)了學(xué)生體驗(yàn)、探究、思考的習(xí)慣，學(xué)生直觀地親身經(jīng)歷了克和千克的認(rèn)識(shí)過(guò)程，成為了學(xué)習(xí)的主體，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、合作者和參與者。 　　本次聽(tīng)課活動(dòng)，每一位老師都有所思、有所悟、有所得。通過(guò)上課、聽(tīng)課，全體教師實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互為借鑒、共同提升的預(yù)期目標(biāo)。 相信在名師工作室的引領(lǐng)下，在全體教師的共同努力下，新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的教研之花定會(huì)爭(zhēng)相斗艷，絢麗多彩！