【勞動教育】張夏青楊小學和張夏金莊小學獲選長清區(qū)勞動教育“校內(nèi)微型實踐基地”

張夏教育

<p class="ql-block">　　為形成全域推進、無縫對接的“全勞動”新樣態(tài)，滿足勞動教育實踐的多樣化需求，長清區(qū)第二批中小學勞動教育社會實踐基地啟動，青楊小學和金莊小學獲選長清區(qū)勞動教育“校內(nèi)微型實踐基地”。</p> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>張夏青楊小學</b></font></h1> 張夏青楊小學秉承“育樹教育”的辦學理念，遵循“成長靠自己”的學校校訓，立足當?shù)鬲毺刭Y源和學校實際，開發(fā)了“2+2+N”階梯式勞動教育課程，從“自我服務勞動+學校校務勞動+家庭家務勞動+社區(qū)公益勞動”四方面開展常態(tài)化勞動教育活動，創(chuàng)新學生勞動實踐評價。<br>　　學校將校園勞動生活作為勞動教育的主陣地?！吧鷳B(tài)園”、“炫廚房”、“美化園”三大勞動教育實踐基地為主題整合課程內(nèi)容，讓學生動腦動手。勞動教育課與社團活動、綜合實踐活動、學校課程相互滲透融合，多渠道多路徑開發(fā)勞動教育課程，提高了學生自主管理能力，豐富了學生的課余生活。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">張夏金莊小學</font></b></h1> 張夏金莊小學確立“生態(tài)教育”理念，建設(shè)了校內(nèi)勞動基地，占地面積1.5畝，種植了各色蔬菜、花卉和藤架植物，修建了魚池噴泉，建立了獺兔養(yǎng)殖小屋，供學生觀賞寫作、探究實驗、勞動實踐等。學生們以班級為單位輪流管理，為菜地松土、澆水，為菜苗施肥、捉蟲，體驗勞動的辛苦，收獲勞動的快樂。<br>　　學校以自行編寫的學校課程《醉美張夏》為依托，將勞動教育和學科教育相結(jié)合，開展了一系列的勞動實踐活動。通過采集各色樹葉，制作精美的樹葉貼畫；加工種植的各種葫蘆，設(shè)計葫蘆彩繪等，成為學校的特色項目。勞動開創(chuàng)未來，奮斗成就夢想。在動手實踐中播撒崇尚勞動的種子，在磨練意志中涵養(yǎng)不懈奮斗的精神，相信同學們在勞動中將收獲快樂，收獲成長。