助力“雙減”，提升課堂實(shí)效——洋中中心小學(xué)開展2022年新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)

吊蘭

爛漫五月，細(xì)雨微斜。5月24日至26日，洋中中心小學(xué)又迎來了一年一度的新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，新教師們積極選課，精心備課，細(xì)心磨課。雖然工作僅一年，但是卻讓大家欣喜地看到他們的快速成長(zhǎng)。 語文組 蔡明雪老師在《黃繼光》一課教學(xué)中，能以單元語文要素為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的語言、動(dòng)作以及環(huán)境描寫的關(guān)鍵語句，深刻品味人物品質(zhì)，引發(fā)學(xué)生對(duì)英雄的崇敬，對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。 黃典山老師執(zhí)教的《鐵杵成針》是一篇文言文，教學(xué)中，她將文言文朗讀停頓的方法，字詞的理解方法的教學(xué)，巧妙地融入一次又一次的誦讀中，分角色表演朗讀人物對(duì)話活動(dòng)，更讓學(xué)生興致高昂，從而愛上文言文的學(xué)習(xí)。 在《“諾曼底號(hào)”遇難記》上，陳麗玲老師因文造景，以景生情，緣情促悟，在“情”字上下的功夫，可謂用心良苦。影視圖像的呈現(xiàn)，背景音樂的烘托，激昂振奮的朗讀，映襯出教師的幾多巧思。 周瓊潔老師執(zhí)教的是民間故事《棗核》，她緊扣課前導(dǎo)語，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)——復(fù)述故事。列小標(biāo)題，初步感知內(nèi)容；填寫表格，理清故事情節(jié)；分角色朗讀，感悟人物形象；復(fù)述故事，培養(yǎng)表達(dá)能力，每一個(gè)環(huán)節(jié)都清晰地指向目標(biāo)的達(dá)成。 數(shù)學(xué)組朱淑婷老師的《克和千克》這節(jié)課以"活"的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生樂趣，啟動(dòng)學(xué)生的思維，一步一步向深入發(fā)展。從課始的說，看——課中的掂，猜，稱——課尾的掂，想，議的活動(dòng)中，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，激活了學(xué)生的思維，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生在活動(dòng)中合作學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)互助的精神，嘗試到了成功的樂趣。在四年級(jí)下冊(cè)《三角形的內(nèi)角和》這一課中，羅高敏老師通過讓學(xué)生量、減，拼等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證三角形的內(nèi)角和是180°。在學(xué)生動(dòng)手獲取知識(shí)的過程中,滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和運(yùn)用新知解決問題的能力。 于耀垣老師的《異分母分?jǐn)?shù)加減法》這節(jié)課，對(duì)教材進(jìn)行了整合，將蘇教版的例題作為“探究新知”的教學(xué)內(nèi)容，將人教版的例題作為“課堂練習(xí)”的教學(xué)內(nèi)容。以對(duì)比的形式導(dǎo)入新課，幫助學(xué)生理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算原理。在教學(xué)時(shí)，給予學(xué)生足夠的時(shí)間,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^程中，真正理解和掌握數(shù)學(xué)思想與方法,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。 陳冉老師執(zhí)教的是《圖形的運(yùn)動(dòng)》，這節(jié)課從簡(jiǎn)單的實(shí)例入手，讓學(xué)生觀察物體的運(yùn)動(dòng)變化，在看似簡(jiǎn)單的變化中請(qǐng)學(xué)生比較不同之處，形象地感知、體會(huì)旋轉(zhuǎn)的三要素。在教學(xué)中，給學(xué)生空間，讓學(xué)生在討論中不斷完善對(duì)指針旋轉(zhuǎn)的描述,加深對(duì)旋轉(zhuǎn)的理解。同時(shí)能夠面向全體學(xué)生，及時(shí)的調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛和積極性，使課堂充滿活力。 綜合組 洪章淇老師在體育課《足球腳背正面帶球》教學(xué)中，整堂課編排合理，從準(zhǔn)備活動(dòng)熱身慢跑到針對(duì)性的足球球性練習(xí)，再進(jìn)行基本部分的腳內(nèi)側(cè)傳接球?qū)W習(xí)，加上游戲和分組比賽，讓學(xué)生充分感受到足球運(yùn)動(dòng)的魅力，享受到團(tuán)結(jié)合作與成功的喜悅。 英語課： Did you have a nice holiday？年輕的劉雅潔老師課上得流暢，自然。師生問答，學(xué)生表演，處處體現(xiàn)良好的師生關(guān)系和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)更是別出新裁，聽、說、讀、寫在這堂課中得到了充分的訓(xùn)練。 付小玲老師執(zhí)教的是：Sam had lots of chocolate.課前通過Free talk和播放視頻，由復(fù)習(xí)舊知水到渠成地引入新課教學(xué)。在單詞學(xué)習(xí)中，又能做到詞不離句，句不離詞。鞏固新知識(shí)時(shí)，一個(gè)又一個(gè)的游戲操練，更讓學(xué)生學(xué)得興趣盎然。 新教師展示課已成為洋中中心小學(xué)的一個(gè)傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)。它是搖籃，推動(dòng)新教師茁壯成長(zhǎng)；它是平臺(tái)，促進(jìn)新教師脫穎而出；它是動(dòng)力，激勵(lì)新教師不斷超越。我們期待著每位新教師都能擁有一片美好的教育藍(lán)圖。