幼小銜接，我們在行動—塔爾氣小學(xué)和塔爾氣幼兒園開展幼小銜接交流活動

紅梅

為了做好幼小銜接工作，使幼兒能更快的適應(yīng)新環(huán)境，減緩幼小銜接坡度，幫助兒童順利從幼兒園到小學(xué)的過渡。塔爾氣小學(xué)和塔爾氣幼兒園開展了以“幼小銜接，我們在行動”為主題的交流活動。 　　塔爾氣小學(xué)組織共同體內(nèi)的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及一線教師深入小學(xué)開展座談活動，針對幼小銜接工作做了階段性的總結(jié)并對本次幼小銜接活動的開展進行了交流研討。 　　為了讓即將升入一年級的小朋友盡快適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，我校領(lǐng)導(dǎo)及一年級教師深入共同體內(nèi)的幼兒園，了解幼兒園教學(xué)基本概況并觀看了“愛在飛揚筑夢成長”六一兒童節(jié)藝術(shù)表演活動。孩子們那精彩的表演和一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樈o我們留下了深刻的印象，相信兩所學(xué)校會共同攜手用心培養(yǎng)，靜待花開。 　　組織幼兒園小朋友參觀小學(xué)校園、走進課堂、參加升旗儀式、參觀學(xué)校文化建設(shè)及功能室，小朋友們通過親眼觀察、親耳聆聽、問答互動等形式，對即將踏入的小學(xué)有了進一步的了解，激發(fā)了孩子們的入學(xué)愿望和對小學(xué)生活的美好向往，同時也為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的心理準(zhǔn)備。 　　孩子們?nèi)绱诺幕ɡ?，在愛的滋養(yǎng)中不斷成長。通過本次交流活動的開展，進一步拉近了兩校的距離，為進一步推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接，減緩幼小銜接坡度，幫助兒童順利實現(xiàn)過渡，奠定了堅實的基礎(chǔ)。