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大自然是活教材,走近雨,走進(jìn)雨,讓我們一起聆聽(tīng)雨中的故事!

德興市幼兒園

<p class="ql-block"><b> 走近雨,走進(jìn)雨</b>?</p><p class="ql-block"> ——德興市幼兒園走走班課程故事??</p> 課程緣起 <p class="ql-block">   ??:老師,你看天上有好多烏云,要下雨了!</p><p class="ql-block"> ??:你們喜歡下雨嗎?</p><p class="ql-block"> ??:我不喜歡下雨,下雨就不能出去玩了!</p><p class="ql-block"> ??:我喜歡下雨,下雨會(huì)有彩虹。??</p><p class="ql-block"> ??:我不喜歡下雨,下雨是云朵?哭了,我的心情也會(huì)像藍(lán)色的情緒小怪獸不開(kāi)心!</p><p class="ql-block"> ??:我喜歡下雨,下雨可以像小豬佩奇一樣踩水坑!??</p> <p class="ql-block">  《指南》指出:幼兒喜歡接觸大自然,對(duì)周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣。成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)觀察或發(fā)現(xiàn)提出值得繼續(xù)探究的問(wèn)題。平時(shí)下雨天孩子們都呆在室內(nèi)活動(dòng),其實(shí)孩子們內(nèi)心是渴望到外面活動(dòng)的,恰逢雨季,而且孩子們對(duì)下雨展開(kāi)了激烈的討論,我們何不趁此機(jī)會(huì),帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)雨的世界呢?我們的課程故事由此開(kāi)始……</p> 我們的行動(dòng) <p class="ql-block">  <span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">走近雨</span><span style="font-size:22px;">??</span></p><p class="ql-block"> 一場(chǎng)雨后,雨水去哪兒了?</p> 雨后小發(fā)現(xiàn) <p class="ql-block"> 雨后,孩子們看到樹(shù)上的花風(fēng)吹雨打后落在了地上很心疼,便問(wèn):老師,為什么會(huì)下雨?他們還驚喜發(fā)現(xiàn):水里怎么還有一個(gè)我?</p><p class="ql-block"> 面對(duì)孩子們撲面而來(lái)的問(wèn)題,大家都很期待共同開(kāi)啟一場(chǎng)雨的探秘之旅!</p> 我們的小實(shí)驗(yàn)?? <p class="ql-block"> 通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn),當(dāng)光線足夠亮,水就會(huì)反射我們的影像了!科學(xué)實(shí)驗(yàn)太有趣了!?</p> ?雨從哪兒來(lái)? <p class="ql-block"> “雨是云朵哭了嗎?”生動(dòng)直觀的視頻給了孩子們渴望的答案。</p> 雨天知多少??? <p class="ql-block">  為了調(diào)研孩子們對(duì)雨天的認(rèn)知,我們還展開(kāi)了調(diào)查。孩子們都普遍知道雨前會(huì)有烏云,閃電,雨后會(huì)有彩虹。還有一小部分孩子了解到雨前小動(dòng)物們會(huì)用行動(dòng)告訴大家要下雨了。如:蜻蜓低飛,小??探出水面,螞蟻搬家;雨后還會(huì)出現(xiàn)小蝸牛出來(lái)覓食,空氣也會(huì)很新鮮!</p> <p class="ql-block">  <b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">走進(jìn)雨</b><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block">  大自然是活教材!教師還應(yīng)該帶孩子們到大自然中去感受無(wú)限風(fēng)光的美好、體驗(yàn)快樂(lè)、品味愜意……既然有小朋友提出了想去玩雨,那么在保證孩子們安全的前提下,那就去玩吧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)前我們開(kāi)展了談話活動(dòng):雨天可以怎么玩?有哪些雨具?請(qǐng)小朋友把雨天游戲需要用的工具帶到幼兒園,約定下次雨天一起出去玩!</p> 雨中撒歡?? 雨的“童畫(huà)故事” <p class="ql-block">  貝貝:下雨了,蜻蜓飛得低低的!</p><p class="ql-block"> 滴滴:雨天荷葉上的小青蛙跳來(lái)跳去!</p><p class="ql-block"> 文晟:小花小草喝飽了水,長(zhǎng)高了!</p><p class="ql-block"> 悅悅:雨天過(guò)后,彩虹出來(lái)了,小朋友撐著彩虹傘出來(lái)玩耍!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  沛靈:下大雨了,河里漲水了!</p><p class="ql-block"> 可可:下雨了,小魚(yú)在水里快樂(lè)地游!</p><p class="ql-block"> 暄暄:刮大風(fēng)了,東西都吹起來(lái)了,要下大雨了!</p> 游戲:春雨沙沙 <p class="ql-block">  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生?!痹谠?shī)人眼里,天空中飄落的每一滴雨里,都藏著浪漫的詩(shī)句;在萌娃眼里,天空中飄落的每一滴雨里,都藏著對(duì)游戲的渴望......</p> <p class="ql-block">  瓶子里也有好玩的游戲,一起比一比,誰(shuí)的瓶子擠出來(lái)的水最像下雨!</p> 音樂(lè):大雨和小雨 <p class="ql-block">  <span style="color:rgb(57, 181, 74);">  </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">一次教學(xué)活動(dòng)中,外面下起了瓢潑大雨。孩子們注意力全都轉(zhuǎn)移了。于是,老師推開(kāi)門,讓孩子們聆聽(tīng)大雨的聲音。</span></p> <p class="ql-block"> 小朋友們大膽嘗試演奏樂(lè)器,用輕重不同聲音來(lái)表現(xiàn)大雨和小雨,孩子們一雙雙小手舞動(dòng)著像是雨水中的音符,生動(dòng)又可愛(ài)。</p> 雨天安全 <p class="ql-block">  一次地面反潮,孩子們總會(huì)一不小心就滑倒。于是老師提問(wèn)“所有的雨都是‘好雨’嗎?”</p> <p class="ql-block"> 在通過(guò)翻閱資料,親子調(diào)查,集體教學(xué)活動(dòng)中,孩子們明白了雨水會(huì)灌溉植物,帶來(lái)水源,但也會(huì)引發(fā)很多自然災(zāi)害。孩子們學(xué)會(huì)了辯證地看待雨,同時(shí)懂得了在雨天該如何保護(hù)自己!</p> <p class="ql-block">  陶行知先生說(shuō)過(guò):生活即教育,幼兒教育必須來(lái)源于生活,在做中學(xué),在學(xué)中教。生活中,一場(chǎng)與雨的邂逅,孩子們?cè)谔剿髦邪l(fā)現(xiàn)了雨的奧秘。雨,滴滴答答,灌溉著萬(wàn)物,也滋潤(rùn)著孩子們的心田......</p><p class="ql-block"> 關(guān)于大自然的故事,我們?nèi)栽诶^續(xù)......</p>

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