課題引領(lǐng)促提升中期匯報顯成果-----楊智組音樂課題中期成果匯報

Chen-

音樂是情感的搖籃，音樂課更是一門傳遞美的課程，為充分體現(xiàn)音樂美育課程的特點，針對《農(nóng)村中小學(xué)教育實踐途徑與方法研究》課題的研究，老周場小學(xué)、紫荊嶺小學(xué)、公園路小學(xué)、顧家店小學(xué)、石套子小學(xué)五所學(xué)校，將各自學(xué)校的校本教研、社團特色音樂活動、校園音樂文化氛圍營造以及學(xué)生素養(yǎng)測評與分析報告等內(nèi)容進行探討與研究。 音樂特色社團 　　顧家店小學(xué)特色音樂社團有腰鼓社、豎笛社、舞蹈社、鼓號隊社。社團利用社團課時間以及晚托時間進行訓(xùn)練。在運動會上、大型活動中皆能看到學(xué)生的身影。 　　老周場小學(xué)特色藝術(shù)社團有合唱社團、舞蹈社團和豎笛社團。雖然學(xué)生很少，基礎(chǔ)也不是很好，但孩子們對藝術(shù)社團的興趣特別高。特別是豎笛社團的孩子們，他們會主動練習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。 　　紫荊嶺小學(xué)合唱和豎笛社團以及舞蹈社團利用晚托和社團時間開展，團隊充滿朝氣和陽光，每位隊員都熱愛音樂，堅持用積極、飽滿的熱情參加社團排練，并在學(xué)校大型匯演上進行展示。 　　石套子小學(xué)開設(shè)了豎笛社團和合唱社團，同時在每隔天開展的素質(zhì)教育中進，進行藝術(shù)類美學(xué)教育，學(xué)生從不敢吹、不敢唱，轉(zhuǎn)向樂于吹、敢于唱。沉浸在音樂中，每天在進步。 　　公園路小學(xué)豎笛社團和合唱社團也很出色，是學(xué)校文藝演出的主力軍。 社團階段成果展示顧家店小學(xué)社團展示老周場小學(xué)社團展示石套子小學(xué)社團展示公園路小學(xué)社團展示紫荊嶺小學(xué)社團展示校園文化建設(shè) 　　為了弘揚戲曲文化，讓學(xué)生了解戲曲，顧家店小學(xué)為學(xué)生在教室黑板報以及教室走廊外為學(xué)生開辟了一塊戲曲文化宣傳專欄，用于宣傳和弘揚戲曲文化。 　　紫荊嶺小學(xué)的文化長廊設(shè)置了音樂板塊，對西洋樂器和民族樂器進行簡介。學(xué)校廣播臺每天播放理智向上的健康歌曲，并設(shè)置了戲曲歌曲時間。 　　公園路小學(xué)在教室黑板上設(shè)置了黑板報音樂角。給學(xué)生普及五線譜等知識。 研訓(xùn)活動 　　五所學(xué)校在研修活動上也有各自的特色，兩人以上的開展集體備課、互相聽評課等活動，一人的參與綜合組活動，對美育課程進行研討，五所學(xué)校老師們通過釘釘會議等方式進行連線溝通交流。 學(xué)生測評 　　石套子小學(xué)王鴿老師在每學(xué)期的結(jié)尾，對于學(xué)生所學(xué)的歌曲進行檢測與分析，采用了書面測評和演唱歌曲相結(jié)合的方式，并在學(xué)期結(jié)束做了相應(yīng)總結(jié)。 教師階段性成果 　　經(jīng)過不斷的探索和努力，五所學(xué)校的老師們也收獲了很多。 　　公園路小學(xué)的趙春燕老師在多次枝江市級教研活動上進行專業(yè)引領(lǐng)及展示示范課。 顧家店小學(xué)劉夢雪教師2021年11月撰寫的“洗盡鉛華，用音樂和愛澆灌學(xué)生的心靈”獲第34次學(xué)術(shù)教育故事三等獎等榮譽。 　　老周場小學(xué)的楊智老師獲得了2021年12月湖北好課堂展評，小學(xué)音樂“二等獎”；2022年2月《牧場上的家》，在2021年教學(xué)研究活動中被評為“示范課”等榮譽。 紫荊嶺小學(xué)的陳秋月老師2021年11月撰寫的“教育之路，我在路上”獲第34次學(xué)術(shù)教育故事三等獎等榮譽。 　　同時，顧家店小學(xué)和紫荊嶺小學(xué)還對學(xué)校參與課題工作紀(jì)實用美篇的形式進行宣傳。 以課題促發(fā)展，以研究伴成長，每位課題組成員表示在今后的教學(xué)中強化反思、教學(xué)實踐，以科研引領(lǐng)教學(xué)。為音樂教育教學(xué)工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。 圖片：楊智劉夢雪趙春燕王鴿美篇制作：陳秋月審核：楊智