<p class="ql-block"> 人生就是一個(gè)酸甜苦辣的循環(huán)的過程，這個(gè)過程就是一個(gè)又一個(gè)的選擇組成的！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 可以說，人一生都在面對(duì)各種選擇，朝左走，一種方向，一個(gè)結(jié)果；朝右走，又是另一種方向，另一個(gè)結(jié)果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 有的時(shí)候，我們不知道為什們我想的是這樣，結(jié)果卻朝向相反的方向發(fā)展了呢？我在自己一直不放棄學(xué)習(xí)，成長的過程中反思，一言可以興邦，一言可以喪邦，很多時(shí)候，我們的每句話都在左右著事態(tài)的發(fā)生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 因?yàn)榭谀诵闹T戶，你的語言是來自于你的心，掌控了自己的心，就掌控了一切。這個(gè)世界沒有敵人，人唯一需要戰(zhàn)勝的就是自己。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我是一個(gè)酷愛教育事業(yè)的人，也是一個(gè)超級(jí)喜愛孩子的人，在我的信念里，教育無小事，孩子的事情無小事！尤其是孩子還在我們身邊的時(shí)候，我們對(duì)她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響都會(huì)形成記憶，形成習(xí)慣，可以說，在原生態(tài)家庭里所種的“因”，會(huì)決定未來離開原生態(tài)家庭的“果”！不曾經(jīng)歷，未曾經(jīng)驗(yàn)；沒有輸入，就不會(huì)有輸出。這種輸入不只是知識(shí)的輸入，更是思維模式，行為模式的輸入。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 六一遇到端午節(jié) ，又遇高考，丫頭學(xué)校休息六天，這是一件讓孩子們欣喜的事情，因?yàn)榭梢杂写罅康臅r(shí)間去玩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 丫頭的老師，都是很有智慧的老師，把作業(yè)平均到每一天，于是前三天，丫頭就把大部分作業(yè)都完成了！媽媽從太原回來后，她已經(jīng)完成了大部分的作業(yè)，于是她就想在剩余的時(shí)間里去找好朋友玩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 但是在最后的三天時(shí)間里，還有她自己最喜歡，也是自己自主選擇，并且堅(jiān)持了六年的舞蹈課，而且是我們重新花錢一節(jié)課200的小課。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 值得肯定的是，丫頭在決定去玩的時(shí)候，她考慮到了<span style="color:rgb(237, 35, 8);">時(shí)間</span>：（當(dāng)天下午三點(diǎn)去，第二天早上九點(diǎn)回來上舞蹈），她考慮到了<span style="color:rgb(237, 35, 8);">交通工具和安全問題</span>：坐出租車，還在上車后，把車型，車牌號(hào)碼拍照發(fā)我。也考慮到了<span style="color:rgb(237, 35, 8);">人物</span>，提前溝通了兩個(gè)好朋友，達(dá)成了意見的統(tǒng)一。同時(shí)也考慮到了<span style="color:rgb(237, 35, 8);">作業(yè)</span>，大部分完成了，剩余的小部分回來完成，考慮到了讀英語（提前走之前完成了28分鐘），最后也考慮到了<span style="color:rgb(237, 35, 8);">興趣班</span>：舞蹈課（當(dāng)天下午去，第二天早上上課之前趕回，并且?guī)Ш昧宋璧敢拢?。所有的一切?zhǔn)備就緒之后，女兒來和我溝通，征求我的意見，我聽她基本考慮周全，而且重要的事情基本完成，就同意了她的出行計(jì)劃。對(duì)于我的毫不猶豫同意，女兒很開心！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 12歲的孩子，她需要去在不同的群體，不同的環(huán)境，不同的人事中去經(jīng)歷，去進(jìn)一步的了解自己，認(rèn)識(shí)世界，而爸爸媽媽在這個(gè)過程中，就是通過她的不同經(jīng)歷，不同體會(huì)觀察她，幫助她成為一個(gè)更完整的人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 如我所料，兩個(gè)孩子安全到達(dá)，這里丫頭欠缺了的一點(diǎn)是：出必告，反必面！見了好朋友，興奮的就忘了主動(dòng)給爸爸媽媽報(bào)平安了。我看到好朋友媽媽發(fā)來的視頻，四個(gè)孩子玩的很開心，很盡興！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這個(gè)快樂感應(yīng)該持續(xù)到了晚上十點(diǎn)，當(dāng)她想起第二天要回家上舞蹈課，而幾個(gè)孩子第二天一天都安排了豐富的，快樂的爬山活動(dòng)，她也很想?yún)⒓訒r(shí)，矛盾發(fā)生了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我猜，她應(yīng)該是自己毫不猶豫的就給我打過來電話，在她心里，媽媽就是她的保護(hù)傘，也是幫助她排除障礙的那個(gè)清障機(jī)吧？（這里反思一下，應(yīng)該是幫助處理的棘手問題有點(diǎn)多吧？）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 她打電話的時(shí)候，直接求助媽媽給她和老師請(qǐng)假，她應(yīng)該感覺這是一件很簡單的事情吧？而我也覺得，直接請(qǐng)假，的確也是一件很簡單的事情！但是，這一次之后，下次遇到這樣的問題呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子做事，可以任性而為，別人會(huì)覺得她是孩子犯錯(cuò)可以理解，接納，可是成年人呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老師已經(jīng)提前兩天通知課程，首先老師沒有問題，不是突發(fā)事件。第二，這是一對(duì)三的小課，老師不可能因?yàn)橐粋€(gè)人不來，取消這個(gè)課程 ，也不會(huì)因?yàn)槟阕约河惺碌⒄`，再次安排時(shí)間給你補(bǔ)課。因?yàn)樽约旱脑虻⒄`了，責(zé)任就需要自己承擔(dān)，損失也是自己承擔(dān)。第三，孩子任性，父母是干嘛吃的？孩子成長的道路上，父母不就是孩子的方向嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 想到這里，我就告訴女兒，你可以按照自己的想法做決定，如果要回來，就提前安排時(shí)間，坐車回來。如果要去玩，也可以，你自己和老師請(qǐng)假，自己去面對(duì)就行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 說話的時(shí)候，我基本處于平和的情緒，但是因?yàn)槲野阉呢?zé)任還給她，讓她自己面對(duì)，她內(nèi)心是有不安和恐懼的！每個(gè)孩子內(nèi)心都有桿秤，做的合適不合適，其實(shí)她自己心里有數(shù)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 雖然她很糾結(jié)，但是這也是她的功課，她需要去突破，只要她做出了決定，其實(shí)結(jié)果并不會(huì)和她想象的那么糟糕！只是，我們往往人都是“不是廬山真面目，只緣身在此山中”！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我分析女兒，到底是 因?yàn)槲耶?dāng)著伙伴們的面拒絕了給她和老師請(qǐng)假，對(duì)我有了一些抱怨之心，導(dǎo)致之后的溝通，她說的話，都是氣話！還是因?yàn)楫?dāng)她在朋友面前提出自己回家不安全，而我卻認(rèn)為安全，讓她在朋友面前想以媽媽的愛來維護(hù)的自尊受到了傷害的？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 換位，我想應(yīng)該是當(dāng)著伙伴的面拒絕她，讓她感受到了難堪吧？這里需要和女兒深度溝通之后，找到自己的問題。。這個(gè)梳理是非常重要的，而且也是一定要進(jìn)行的，只有找到問題的根源，下次才能避免這樣的問題發(fā)生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老祖宗說：謹(jǐn)言慎行，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰！有很多時(shí)候，說錯(cuò)一句話，就會(huì)導(dǎo)致一場誤會(huì)！在商場上，更嚴(yán)重的是可能就導(dǎo)致一次失?。〔唤?jīng)大腦思考而隨意出口，經(jīng)常就會(huì)事與愿違！所以?易經(jīng)?的智慧里告訴我們，不會(huì)說好話的人，不是好人！聽起來好像很偏激，很絕對(duì)！但是真正的去放入事情中感受，卻的確如此！用心說話，帶著溫度說話，時(shí)刻明確自己的角色，說好角色應(yīng)該說的話，才能把事情做圓滿。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我想，人與人區(qū)別，有一條應(yīng)該就是：有的人所說的每一句話，都是提前思考好的，而不是信口開河！而有的人，想說什么就說什么,即使因此而付出了代價(jià)，卻也不知道問題出現(xiàn)在哪里，也同時(shí)導(dǎo)致了不同的結(jié)果吧？所以，一切都是自己的感召！控制好自己的情緒，控制好自己的語言，就能控制好自己的人生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 回到主題：女兒在糾結(jié)了一晚上，也可以說反復(fù)思考了一晚上之后，她還是決定，要去和好朋友一起玩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我看到的更重要的事，她敢于做出自己喜歡的選擇，同時(shí)她也敢于為自己的選擇買單！于是，在她請(qǐng)假之后，我果斷給她點(diǎn)贊，消除她的顧慮，讓她在后面的時(shí)間里，可以毫無顧忌的去體驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 接下來她的行動(dòng)是：主動(dòng)加老師微信， 主動(dòng)去面對(duì)老師，并向老師說明原因，并對(duì)老師做出承諾，明天的課一定去上。我想她說這些話的時(shí)候，應(yīng)該也是有糾結(jié)的，但是當(dāng)她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢說出口之后，沒想到老師只說了兩句話：一句 你什么時(shí)候回來？第二句：好的。原來困難是因?yàn)樽约簝?nèi)心把困難放大了很多倍，所以在面對(duì)問題的時(shí)候，就產(chǎn)生了恐懼心理。當(dāng)自己真正的做出決定之后，才會(huì)看到，原來“柳暗花明又一村”！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 雖然是小小的一件事，但是媽媽認(rèn)為女兒在這個(gè)過程中有了最大的突破，敢于直面問題，敢于大膽選擇，大膽舍棄，更重要的成長是：敢于為自己的行為買單。因?yàn)槊總€(gè)人都只愿意為自己的言行負(fù)責(zé)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 教育無小事，圣人為小不為大，我想，未來孩子的人生，每一天都在面臨一個(gè)又一個(gè)的選擇，做為父母，我們沒有辦法在孩子的每一次選擇中，幫助孩子做決策，我們也沒有辦法陪伴孩子一生去面對(duì)各種問題，但是教會(huì)孩子分析問題，處理問題，為自己負(fù)責(zé) ，考慮周全，這將會(huì)讓孩子未來的人生走得更勇敢，更堅(jiān)定吧？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 思維模式，也會(huì)形成記憶！我相信女兒在所有糾結(jié)的過程中，經(jīng)由自己最終決策，所得到的這種體驗(yàn)，這種經(jīng)歷，會(huì)讓她對(duì)各種問題，形成一種習(xí)慣性思維模式。我由衷的祝福，女兒又一次成長了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>
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