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第十七周教學反思 曲阜紅軍小學 范夢娜

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<p class="ql-block">期末考試將至,我認為在復習中可以把握以下幾點:</p><p class="ql-block">(1)以課文為重點</p><p class="ql-block">復習階段,孩子應以課本為主,按照課文順序,結合平時的筆記和老師復習課上講的重點,再次鞏固課本中的知識。</p><p class="ql-block">一方面,要堅持每天閱讀課文,培養(yǎng)語感。對于重點課文,更要做到熟背、會默。</p><p class="ql-block">另一方面,要培養(yǎng)對文章的理解能力??纯磿杏心男┱Z句、段落是沒有弄明白的,結合上下文和作者的思想感情,理解、歸納大意。</p><p class="ql-block">(2)提高對生字、詞語的掌握熟練度</p><p class="ql-block">對生字、詞語的掌握情況是小學語文考試的重要內(nèi)容。孩子復習課本上的生字時,首先要觀察記憶字形。漢字的結構比較復雜,要掌握各個生字的筆畫、筆順、偏旁、部首,注意區(qū)別形近字,做到書寫正確。</p><p class="ql-block">其次要結合讀音記憶生字,同音字、多音字和音近字的讀音要能夠辨別清楚,防止混淆。特別是多音字,要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義確定讀音。</p><p class="ql-block">第三要結合課文上下文記憶字義。正所謂字不離詞,詞不離句,句不離篇,對字詞的復習要結合語句、語篇,掌握在不同語境下的含義,并適當練習組詞、造句,才能真正掌握生字。</p><p class="ql-block">(3)積累一些作文素材</p><p class="ql-block">寫作能力的提高依靠的是平時的積累。期末復習階段,可以抽時間記誦、積累一些好詞、好句、好段、名人典故、古詩詞等,拓展知識面,在考場寫作時才能有充足的材料可以運用,使作文內(nèi)容充實、語言生動。作文開頭和結尾的寫法,應該重點準備,可以結合文體多準備幾套句型。</p>

復習

生字

課文

結合

讀音

作文

多音字

不離

掌握

記憶

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