品名師之課悟語(yǔ)文之美——亳州市第一小學(xué)劉瑩梅老師校內(nèi)名師講座

程琳

2022年6月6日，亳州市第一小學(xué)校內(nèi)名師講座劉瑩梅老師為我們分享了2022年“和美課堂”小學(xué)語(yǔ)文名師在線教學(xué)研討會(huì)。本次研討會(huì)每位名師的課堂都充滿著幽默和智慧，大師的課堂呈現(xiàn)出來(lái)的是簡(jiǎn)潔明了、從容淡定、扎實(shí)高效，也是我們一線教師永遠(yuǎn)需要追求和學(xué)習(xí)的。 　　首先是何捷老師的《貓》。何老師就是一個(gè)語(yǔ)言大師，在他的課堂上你會(huì)發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)孩子都是很開(kāi)心地在學(xué)習(xí)。他的語(yǔ)言充滿幽默、智慧，他會(huì)明確告訴學(xué)生你很棒，但是你可以再棒些！你不行，但是你可以行！這樣的語(yǔ)言極具煽動(dòng)性，它能點(diǎn)燃兒童本能的好勝心。 　　何老師的課堂雖然是大師的課堂，但是，他不會(huì)放過(guò)一個(gè)字詞的解釋，但是解釋卻又巧妙且充滿智慧，豐富而卻又不累贅。但是，他也對(duì)文本又高深的挖掘，比如，課堂最后，他提到老舍是“平等、理解、包容”的思想，并讓學(xué)生以本文為例找到可以支撐“平等、理解、包容”的思想，這樣的思想深度，也只有何捷老師能想得到！ 　　接著是羅才軍校長(zhǎng)的講座：《直指核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)》。羅校長(zhǎng)主要從以下幾個(gè)方面來(lái)闡述：1.學(xué)科本位向素養(yǎng)本位的華麗轉(zhuǎn)身2.語(yǔ)文教學(xué)學(xué)法泥古、素養(yǎng)缺失的隱患3.直指核心素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)的學(xué)教轉(zhuǎn)型4.任務(wù)型學(xué)習(xí)實(shí)施指南。 　　劉老師以案例《曹沖稱象》和《蜘蛛開(kāi)店》結(jié)合以上的四點(diǎn)來(lái)與大家進(jìn)行交流。 　　聽(tīng)完所有老師的課，我們最大的感受是：所有老師都不是在秀課，都是在扎扎實(shí)實(shí)地教寫字、讀書、品析、思考、表達(dá)、做人......所以老老實(shí)實(shí)教書育人的人，才是最了不起的老師！ 　　總之，本次校內(nèi)名師講座學(xué)習(xí)，使我們更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中，我們要本著吃透教材，鉆研學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)，對(duì)課堂教學(xué)不斷探索，走出適合自己的教學(xué)之路。 供稿人：程琳