基于核心素養(yǎng)的重難點(diǎn)突破——小學(xué)籃球教學(xué)Mister宋 <p class="ql-block">2022年6月6日，國培計(jì)劃的第四天，開展了學(xué)科本體性知識的培訓(xùn)。全天由李老師向全體教師從不同層面進(jìn)行了分析輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">教師簡介：</p><p class="ql-block">李威辰：甘肅省教育學(xué)會(huì)體育教育委員會(huì)理事，蘭州市小學(xué)體育兼職教研員，蘭州市體育教師資格證考官，蘭州市骨干教師，蘭州市教學(xué)新秀，七里河區(qū)兼職體育教研員，七里河區(qū)骨干教師，七里河區(qū)教學(xué)新秀，國家 D 級足球教練員，甘肅省隴原名師“王俊莉體育工作室”核心成員，蘭州市王俊莉名校長工作室成員。</p><p class="ql-block">曾獲得2016年全國第三屆中小學(xué)體育教教學(xué)技能比賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)；2018年獲甘肅省基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，蘭州市基礎(chǔ)教育成果一等獎(jiǎng)；2021年獲蘭州市基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)；蘭州市第一屆、第三屆中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功大賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)：2014年、2022年獲得蘭州市中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課小學(xué)組一等獎(jiǎng)：多次獲得省、市、區(qū)“一師一優(yōu)課”活動(dòng)一、二等獎(jiǎng)；多次受聘為“國培”“省培”“市培”講師。</p> <p class="ql-block">李老師的報(bào)告題為《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)重難點(diǎn)突破》，從核心素養(yǎng)入手，對為什么要強(qiáng)調(diào)教學(xué)重難點(diǎn)以及如何確定教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行了深度剖析，同時(shí)闡述了如何更好地確定和分析教學(xué)重難點(diǎn)？最后李老師從3個(gè)方面提出如何突破重難點(diǎn)？基于大單元教學(xué)計(jì)劃；基于了解學(xué)生身心特征；基于分析技術(shù)動(dòng)作特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">我們?nèi)嘤^看教學(xué)視頻，對本節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。李老師從課堂的情景設(shè)置，課的結(jié)構(gòu)，課的組織，課的教與學(xué)等方面進(jìn)行了分析與解讀，其點(diǎn)評貼切細(xì)致，在場的所有老師頗有茅塞頓開之感。</p> <p class="ql-block">下午我們繼續(xù)上午的問題，“如何設(shè)計(jì)課”，展開了以小組為單位設(shè)計(jì)一堂課，代表講解，其他組評課，每個(gè)小組都轟轟烈烈討論，拿出自己所有的所學(xué)知識為自己的組出謀劃策。</p> <p class="ql-block">最后教師們無論是在思想認(rèn)識上，還是知識體系建設(shè)上、方式方法、教學(xué)技能等方面都有不同程度的增強(qiáng)和提高，對以后的教學(xué)起到了良好的促進(jìn)作用，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)、研討，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思和暢談，在今后的教學(xué)中加以實(shí)踐和運(yùn)用，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。</p> <p class="ql-block">供稿：體育骨干教師第二組</p><p class="ql-block">編輯：宋榮波 張玉菁</p><p class="ql-block">審核：楊慶辰</p> 教學(xué)蘭州市重難點(diǎn)體育李老師一等獎(jiǎng)七里河區(qū)骨干教師小學(xué)基于