走進(jìn)小學(xué)，幼小協(xié)同——彭高鎮(zhèn)中心幼兒園及水木菁華園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)

彭高鎮(zhèn)水木菁華園

大班幼兒面臨畢業(yè)，即將離開幼兒園邁進(jìn)小學(xué)的大門。對(duì)孩子來說，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課程的設(shè)置，還是學(xué)習(xí)環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長和孩子更加了解小學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的平穩(wěn)順利過渡，2022年6月6日彭高鎮(zhèn)中心幼兒園與水木菁華幼兒園共同開展了“走進(jìn)小學(xué)，幼小協(xié)同”活動(dòng)，讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境，做好入學(xué)的準(zhǔn)備。 準(zhǔn)備出發(fā) 小朋友們穿著園服，帶好水杯和帽子整整齊齊的準(zhǔn)備出發(fā)啦。 "小學(xué)是什么樣子的？" "在小學(xué)里要做些什么?小學(xué)上課是什么樣子的?" "小學(xué)里的哥哥姐姐要做哪些事情？" "他們和我們一樣有戶外活動(dòng)和區(qū)角游戲嗎？" "他們的操場(chǎng)上也有大滑梯嗎？" "他們的老師也是這樣溫暖親切嗎？" ...... 帶著我們的小問題，出發(fā)了！ 進(jìn)小學(xué)啦 到小學(xué)啦，小朋友們?cè)谥行男W(xué)門口排好隊(duì)伍，測(cè)好體溫一個(gè)接一個(gè)進(jìn)入小學(xué)啦！ 參觀篇 進(jìn)入小學(xué)校園，小朋友們眼睛里充滿了好奇，老師帶領(lǐng)大家一起參觀小學(xué)，瞧，還有熱心寶貝指路呢！ 走進(jìn)教室，在各班老師的帶領(lǐng)下，小朋友們感受小學(xué)的教室、課桌椅和幼兒園的教室、課桌椅有什么不同呢？ 升旗篇 剛?cè)胄W(xué)校園，下課鈴聲響起，小學(xué)生們一齊整隊(duì)從教室出來進(jìn)行升旗儀式，小朋友們觀看的可認(rèn)真了。 課堂篇 參觀完了校園，彭高中心小學(xué)的老師為我們準(zhǔn)備了一節(jié)“小學(xué)生”的體驗(yàn)課，小朋友們進(jìn)入教室，也學(xué)著哥哥姐姐的樣子認(rèn)真的在上課。 記錄篇 在參觀完后，小朋友們回到幼兒園一邊回顧在小學(xué)看到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一邊填寫著“小學(xué)記錄表”。 討論篇 在活動(dòng)結(jié)束后，各位校長、園長與老師們一起坐下進(jìn)行交流，針對(duì)幼小銜接問題進(jìn)行討論。 每個(gè)孩子的心中都有一個(gè)甜甜的小學(xué)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是充滿希望，無比幸福的。在參觀小學(xué)的半日活動(dòng)中，讓孩子們親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，對(duì)成長充滿了期待和向往，相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開始新的生活，做一個(gè)活潑自信、好學(xué)上進(jìn)的小學(xué)生。??