回歸本心，溫潤(rùn)清甜

冬日之陽(yáng)

教育如水，溫潤(rùn)清甜?；貧w本心，追隨純真的情，鼓勵(lì)稚拙的美，一路追隨，在反思中感悟，在創(chuàng)造中前行，欣賞生命之花綻放的美麗！ 　　肖麗萍，女，小學(xué)一級(jí)教師，從教19年以來(lái)一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，她把課堂當(dāng)作和學(xué)生享受生命的場(chǎng)所，積極倡導(dǎo)靈動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課，善于挖掘每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)潛能。所任班級(jí)成績(jī)名列前茅。在縣組織的教育教學(xué)比賽中多次獲一等獎(jiǎng)，并指導(dǎo)青年教師參加課堂大賽及優(yōu)秀課例評(píng)比獲市、縣一等獎(jiǎng)，參加多個(gè)省、市級(jí)課題研究活動(dòng)。 　　中國(guó)古代偉大的思想家和哲學(xué)家老子所著《道德經(jīng)》中所提出的“處無(wú)為之事，行不言之教”，并非真無(wú)為或不言，而是遵循孩子認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)孩子自我管理達(dá)到自律的最高境界。老子推崇“慈”，強(qiáng)調(diào)以博愛(ài)的心去包容一切，善待他人，善待他物，可謂“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”。她就是如此秉持這樣的教育理念善待每一位學(xué)生！ 她作為一名班主任，善于培養(yǎng)優(yōu)秀的小管家和娃娃兵；她善于統(tǒng)領(lǐng)孩子的思想，“一個(gè)校長(zhǎng)的教育思想可以改變一個(gè)學(xué)校去影響老師，一個(gè)班主任的教育思想可以改變一個(gè)班級(jí)去影響孩子”，她是孩子們思想的傳播者，孩子們成長(zhǎng)的引路人！她用心創(chuàng)造班級(jí)文特色，宏揚(yáng)長(zhǎng)征精神，引領(lǐng)孩子們爭(zhēng)做紅色傳人！她多次評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，縣“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，并受到家長(zhǎng)和同事們的一致好評(píng)！ 在數(shù)學(xué)教學(xué)工作當(dāng)中，她善于學(xué)習(xí)，是一個(gè)求真務(wù)實(shí)的實(shí)干家。從事教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)手段，吸收先進(jìn)的教育理念。在多年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。另外，她不僅注重班級(jí)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，更關(guān)注班級(jí)潛能生的轉(zhuǎn)化，在她的課堂上每一個(gè)學(xué)生都能積極參與，收獲良多。在課堂教學(xué)中，注重興趣教學(xué)。新穎的教學(xué)方法，使課堂形式靈活多樣，深受學(xué)生的喜愛(ài)，她所擔(dān)任的班級(jí)一直名列前茅，并榮獲縣“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。 　　每一份耕耘，都有意義，即使她依舊平凡。校園中的優(yōu)秀教師眾多，她唯一能做的就是堅(jiān)守初心，做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，做一個(gè)有教育情懷的教師。用自己腳踏實(shí)地的努力，讓每一個(gè)學(xué)生都可以成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，向著太陽(yáng)，努力生長(zhǎng)。