看到本期女性精彩故事征集，我的腦海中馬上浮現(xiàn)出了曾一起共事的鄒老師的優(yōu)秀事跡。認(rèn)識(shí)鄒老師的時(shí)候，那是我剛師范畢業(yè)到學(xué)校任教，那時(shí)她四十多歲，長(zhǎng)期在嘉善偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)任教，幾十年如一日，堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育這個(gè)平凡的崗位，默默無(wú)聞，用自己的辛勤與汗水送走了一批又一批淳樸的鄉(xiāng)村孩子，幾十年來(lái)，將教書(shū)育人作為了生活的全部。 記得剛進(jìn)學(xué)校任教，遇到她，就感覺(jué)她比較親切，個(gè)子不高，說(shuō)話有條不紊，不知是長(zhǎng)年在低年級(jí)任教的緣故，還是個(gè)人性格緣故，與她有過(guò)接觸的人，都會(huì)給她一個(gè)平易近人的評(píng)價(jià)。<br> 由于在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，師資比較缺乏，所以教師也相對(duì)固定，所以鄒老師也基本在低段一二年級(jí)任教。每次路過(guò)她教室，總能聽(tīng)到她和藹可親的話語(yǔ)。她對(duì)教育特別認(rèn)真，每天總是第一個(gè)來(lái)到教室，陪孩子們?cè)缱x，做作業(yè)；在課間，很多老師都回辦公室休息，但她卻在講臺(tái)旁批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤馬上給孩子們反饋；對(duì)于一些相對(duì)落后的孩子，總會(huì)把他們帶在身邊，放棄早晚休息時(shí)間，給他們單獨(dú)輔導(dǎo)。所以她任教的班級(jí)學(xué)生成績(jī)一直很優(yōu)秀，也得到了學(xué)校老師與家長(zhǎng)們的充分肯定。 一天晚上，我因?yàn)樯眢w不舒服，到鎮(zhèn)上衛(wèi)生院掛鹽水，剛進(jìn)注射室，就看到鄒老師坐在角落，正要掛鹽水。一問(wèn)情況，原來(lái)她感冒發(fā)燒，為了不影響白天的課程，所以等晚上跑到衛(wèi)生院來(lái)看病治療。我與鄒老師簡(jiǎn)單閑聊了幾句，哪知她卻從隨身攜帶的帆布袋中拿出厚厚的一疊作業(yè)本，用一只右手打開(kāi)作業(yè)本，攤平放在椅子扶手上閱批起來(lái)?！班u老師，你也太認(rèn)真了吧”，我驚訝的說(shuō)，“不是認(rèn)真，孩子們的作業(yè)本今天一定要批改好的，明天要上新課，還有作業(yè)要做了，今天不批改好，作業(yè)就要拖拉下來(lái)了”，鄒老師笑著說(shuō)?？粗u老師一邊掛著點(diǎn)滴，一邊正在批改作業(yè)的形象，直到今天都讓自己記憶猶新。<br> 若干年后的今天，當(dāng)我再次回憶起當(dāng)時(shí)情景的時(shí)候，敬佩之情油然而生。這位普通的鄉(xiāng)村女教師，在平凡中折射著崇高與偉大。<div style="text-align: center;">（此文刊登在2022年3月9日嘉善版3版）</div>
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