“教研促成長，青藍添風采”——記左安中學青年教師過關課

小姚妹妹

為深入落實“雙減”政策，進一步深化教育教學改革，落實立德樹人根本任務，全面提高我校教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平，促進青年教師成長。根據青年教師成長計劃，2022年5月23日起，左安中學利用1周時間，組織開展了青年教師課堂教學過關課展示及研討活動。本校全體教師都進行了聽、評課活動。 語文組 　　肖春梅老師整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，教學設計較合理，教姿教態(tài)很好，對課本內容熟悉。學生的課堂習慣養(yǎng)成的非常好，每個人都能積極的參與到課堂中，課堂氣氛十分活躍，課堂效果很好。 　　袁玉萍老師在教學新知時循循善誘，由淺入深，讓學生學習起來毫不費力，充分發(fā)揮了學生的主動性。注重培養(yǎng)學生的朗讀領悟能力，讓學生在讀中品析文章情感。 　　劉敏老師語言精練，教學環(huán)節(jié)過渡自然，過程由淺入深，但如果課堂上能給予更多時間讓學生小組合作學習，相信學生的積極性也會有所提高。 數(shù)學組 　　袁軍老師教學過程思路清晰，始終圍繞教學目標，把握重點，突出難點。能夠引導學生開展觀察操作、比較猜想、推理交流等多種形式的活動，使學生有效地理解數(shù)學知識的構成過程。他能根據具體的教學資料，引導學生動手實踐自主探索合作交流等，培養(yǎng)了學生學數(shù)學的思維方式，培養(yǎng)了思維潛力、反思潛力和動手操作潛力。 　　黃惠瑩老師本堂課知識點明確，條理清晰，板書大方，注意歸納總結，能聯(lián)系書本以外的知識，擴大學生聽聞。教學語言形象豐富生動，淺入深出，生動形象，著力于學生用心性的調動，引導學生動手實踐能力，注意矯正反饋，注重雙基訓練。 英語組 　　劉艷老師在八2班上的《Unit10 I have had this bike for three years SectionA 1a-2a》。劉艷老師上課氣質沉穩(wěn)，課堂節(jié)奏把控得非常好。這是一堂聽說課，學生在課堂上積極發(fā)言，頻頻舉手展示自己對英語課堂的熱愛，老師引導有方，課堂氛圍十分好。 　　鐘園園老師在八4班上的《Unit9 Have you been to a science museum? SectionA 3a》。這是一堂閱讀課，通過對三個不同博物館的學習，使學生們了解到了不一樣的東西方文化。鐘園園老師上課指令清晰，風趣幽默，課堂氛圍輕松，學生們在短短的45分鐘里不僅學到了英語知識，還增長了見識。 政史地組 　　地理袁晨老師為我們帶來的是七年級下冊第九章西半球的國家第二節(jié)《巴西》，課上袁晨老師很注重與學生的互動環(huán)節(jié)，增強了課堂氛圍，使教學效果更加顯著。 　　道法鄧先和老師授課的內容是八年級下冊的《國家監(jiān)察機關》，讓學生知道了國家監(jiān)察機關的性質，組織體系以及監(jiān)察機關的職責。使學生樹立法律意識，增強守法觀念。 評課情況 　　學校全體老師全程參與活動，肯定了所有上課教師付出的努力，勉勵全體教師共同提高、共同進步，爭取將教學能力提升到更高的水平。每節(jié)課后，在教研組長的帶領下，授課老師和聽課老師們及時進行說課評課活動，大家面對面交流，暢所欲言，針對講課過程中的進步和不足進行反思和點評。 　　此次活動，為青年教師們搭建了一個鍛煉自我、展示才華、交流學習的良好平臺。在發(fā)揮個人特長的同時，凝聚集體智慧，在教中研，研中教，同教研，共成長！老師們一路探索，一路反思，一路前行，相信以后的路會走得更穩(wěn)、更實、更遠！