內(nèi)蒙古衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校2022年“青年教師雙導師制”結(jié)對啟動儀式第三十中學小學部美術(shù)老師白璐 為促進青年教師快速成長，提升教育教學水平，發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”的作用，6月2日上午，我校舉行了“青年教師雙導師制”結(jié)對儀式。 首先，我校李炎副校長宣讀了學校 “雙導師制”方案及結(jié)對名單。表達了學校希望通過“雙導師制”，全方位培養(yǎng)青年教師，力爭一年入門，兩年過關(guān)，三年成為骨干。 然后，由我校黨支部書記為指導教師頒發(fā)聘書。 再然后，進行了指導教師、青年教師代表的發(fā)言。姜慧慧老師、王秀琴老師作為老教師代表發(fā)言，并提出了“師徒結(jié)對能夠有效推進學校梯型隊伍的建設(shè)，提高教師們的專業(yè)水平，滿足學生的發(fā)展需要，作為指導教師，要充分發(fā)揮自己的“傳、幫、帶”責任，讓每位教師都能在此學習和交流的平臺上相互促進、共同進步、學有所獲?！?lt;div> 邢鑫老師作為新教師代表的發(fā)言，從她的發(fā)言中表明了新教師應該虛心向老教師們學習，真心誠意的接受他們的指導與督促，能把握“老帶新”的契機，積極探索，進行全面、深刻、理性、專業(yè)的學習，不斷提高認識，增強自身的從師素質(zhì)，爭取更快的成長。</div> 儀式最后，趙寶權(quán)書記對我校青年教師今后的發(fā)展提出了指導建議。他從服務國家發(fā)展戰(zhàn)略、服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、服務學校升本等五個方面對我校雙導師制提出了工作要求，重點對雙導師結(jié)對的組織實施、目標與要求進行了強調(diào)，從高度、深度、廣度三個層面對青年教師寄予了深厚期望，希望結(jié)對師徒攜手并進，建立起“師徒發(fā)展共同體”，教學相長，做經(jīng)師與人師的統(tǒng)一者，做永遠的知心朋友和摯友，助力我校青年教師發(fā)展。<br><br> 相信在雙導師制的良好契機和示范引領(lǐng)下，新一批青年教師們一定會在這片沃土上迅速扎根、茁壯成長，為學校的全面發(fā)展貢獻一份嶄新的力量。 青年教師導師制我校結(jié)對教師指導發(fā)言學校傳幫帶發(fā)展