家校共育抓雙減傳統(tǒng)節(jié)日展風(fēng)采——棲霞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班端午節(jié)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

不見不散

習(xí)主席指出，在歷史長(zhǎng)河中，中華民族形成了偉大民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這是中華民族生生不息、長(zhǎng)盛不衰的文化基因，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量，要結(jié)合新的實(shí)際發(fā)揚(yáng)光大。 　　棲霞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)狠抓雙減活動(dòng)，突出抓好傳統(tǒng)文化的宣傳教育。結(jié)合端午節(jié)活動(dòng)，五年級(jí)三班專題開展了采艾蒿、掛艾蒿、編五彩繩、作手抄報(bào)等相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)動(dòng)手能力，在動(dòng)手中感悟傳統(tǒng)文化，在感悟中強(qiáng)化愛國(guó)情懷。 彩繩飛揚(yáng) ?彰顯素質(zhì) 　　每到傳統(tǒng)節(jié)日，棲霞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)就會(huì)安排專題傳統(tǒng)教育和一些配合活動(dòng)。在端午節(jié)來臨之際，五年級(jí)三班的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，又開展了編織五彩繩活動(dòng)。在活動(dòng)中，老師首先講解了端午節(jié)活動(dòng)的意義，節(jié)日有哪些傳統(tǒng)活動(dòng)，并對(duì)編織五彩繩進(jìn)行了示范。同學(xué)們邊學(xué)邊做，互相幫助，短暫的一節(jié)課時(shí)間，全班同學(xué)都學(xué)會(huì)了編織，看著他們開心的樣子，讓同學(xué)們更加愛上課堂，愛上學(xué)習(xí)。 采掛艾蒿 ?感悟勞動(dòng) 　　同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，清早就來到田野，呼吸新鮮空氣，觀看美麗風(fēng)景，在各種各樣的植物中，找準(zhǔn)艾蒿，親自采摘，用心捆綁，在合適的位置懸掛。在采摘、捆綁、懸掛中，感悟勞動(dòng)不易，感悟古人對(duì)美好生活的向往。 精美作品 ? 留下記憶 　　在活動(dòng)開展過程中，同學(xué)們都有不同的收獲和感悟，語文李老師專題布置手抄報(bào)，并對(duì)手抄報(bào)提出具體要求，除了基本要素外，必需包含自己的感悟，確保活動(dòng)有始有終，讓活動(dòng)深入內(nèi)心，確?；顒?dòng)效果。 　　中華民族在幾千年歷史中創(chuàng)造和延續(xù)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的根和魂。它為中華民族克服困難、生生不息提供了強(qiáng)大精神支撐，亦是中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的歷史鏡鑒。作為新時(shí)代的好少年，要堅(jiān)持文化自信，在推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，讓傳統(tǒng)文化更好地融入現(xiàn)代生活，繼續(xù)為中華民族偉大復(fù)興凝心聚力鑄魂。用自己實(shí)際行動(dòng)，迎接黨的二十大的勝利召開！