學(xué)習(xí)新課標(biāo) 創(chuàng)建新課堂打造新團(tuán)隊(duì) —— 蘇堡學(xué)校

驀然

為更好的領(lǐng)會(huì)和貫徹學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，全面了解、精準(zhǔn)把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和主要變化，并切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中。自2022年4月27日下午開始，我校采取個(gè)人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)相配合，積極組織全體教師開展了為期一個(gè)月的新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 問渠那得清如許？為有源頭活水來 　　新課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家教育的指揮棒，是教師教學(xué)的指路明燈。通過學(xué)習(xí)，教師不斷領(lǐng)會(huì)國(guó)家新一輪課程改革的主導(dǎo)思想，了解改版后各學(xué)科新課標(biāo)帶來的變化，教師們不斷充電，努力行走在課程改革的前沿。 三人行必有我?guī)? 　　在新課標(biāo)學(xué)習(xí)中人人都是學(xué)生，人人又都是老師。為營(yíng)造“人人都要學(xué)，人人都想學(xué)，人人有話說，人人都會(huì)做”的學(xué)習(xí)氛圍，我校采取“分組包片”式的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，即把教師分為三大組“語(yǔ)文學(xué)習(xí)組”“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)組”“綜合學(xué)習(xí)組”，各組成員自主協(xié)調(diào)每人學(xué)習(xí)一個(gè)組塊，最后再集體研討，在個(gè)人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重組符合小學(xué)低段的課程標(biāo)準(zhǔn)。 　　數(shù)學(xué)組從小學(xué)階段的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程的變化趨勢(shì)、關(guān)注數(shù)學(xué)課程的整體性與一致性以及關(guān)注學(xué)生思維能力的培養(yǎng)等四個(gè)方面展開，詳細(xì)學(xué)習(xí)了未來的小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)的改革，解讀了最新修訂的《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。 　　語(yǔ)文組主要從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量和課程實(shí)施四個(gè)方面展開重點(diǎn)討論，并在核心素養(yǎng)和評(píng)價(jià)建議兩部分細(xì)化研究。 　　綜合組聚焦新課標(biāo)，對(duì)比綜合學(xué)科2011年版課程標(biāo)準(zhǔn)，從“課程的育人導(dǎo)向、課程的主題結(jié)構(gòu)、學(xué)段的變化、課程學(xué)業(yè)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)”等方面詳細(xì)研讀2022年版新課程標(biāo)準(zhǔn)的新變化。 博觀而約取厚積而薄發(fā) 　　在線上學(xué)習(xí)中，各位專家的語(yǔ)言通俗易懂，他們不僅從總體上闡述了2022年新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的背景、思路和過程，還對(duì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、學(xué)段目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)建議進(jìn)行了詳細(xì)解讀。 　　老師們十分珍惜此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆聽，認(rèn)真研讀，做好筆記，每位教師對(duì)新課標(biāo)，從理論到實(shí)踐層面都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和思考。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 　　理論是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，實(shí)踐才是學(xué)習(xí)的最高級(jí)形式。通過新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，激發(fā)了老師實(shí)踐的欲望、培養(yǎng)了老師實(shí)踐的能力，各教研組把研課標(biāo)作為備課的一部分，積極探索教材中的課標(biāo)要求，立志創(chuàng)建“有標(biāo)而上”的課堂，并將其貫穿備課、教學(xué)、輔導(dǎo)、批改等育人全過程。 　　面對(duì)新課標(biāo)，蘇堡學(xué)校的教師們積極迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)研討，穩(wěn)步實(shí)施課程改革，在繼承的基礎(chǔ)上不斷追求創(chuàng)新與發(fā)展。相信老師們一定會(huì)將收獲的感悟和方法播撒在自己的課堂教學(xué)中，緊密結(jié)合課程目標(biāo)扎實(shí)開展教學(xué)工作，綻放課堂的精彩，開出“智慧之花”，花香浸潤(rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。