勞作棲息，靜待花開（十五）

梁爽

親愛的花爸花媽、小迎春花們：見信好！隨著六月的到來，天氣越來越炎熱，傍晚也沒了習習的涼風，撲面而來的都是滾滾的熱浪。這樣炎熱的天氣，反而是播種與收獲的季節(jié)。周四我們迎來了端午節(jié)，又是粽子飄香時，再次回顧我們已了解的端午文化。 通過我們的線上小橋，孩子們了解端午節(jié)的習俗——吃粽子、掛菖蒲、插艾葉、吃粽子、賽龍舟；知道端午節(jié)不僅僅是為了紀念屈原，有傳說是紀念伍子胥、孝女曹娥、還有傳說端午是龍的節(jié)日；之后更是有孩子誦讀了有關紀念屈原的詩歌，把傳統(tǒng)節(jié)日與文化結合了起來。?“儀式感”是我們當下這個社會經常提及的詞匯。生活，的確需要一些儀式感，這和矯情無關，目的是為了記錄一些特殊的時刻。張愛玲也說：“儀式感能喚起我們對內心自我的尊重，也讓我們更好的更認真的去過屬于我們生命里的每一天?！彼灾芪寮词故峭ㄟ^網絡的形式，我們還是進行了屬于我們的線上小橋?？粗⒆觽兗词咕o張也在勇敢的展現自我的時候，家人們是否覺得自豪、驕傲呢？“小橋音樂會是一條道路，而不是一個終點；是一個大廣場，而不是御廚房?！笨陀^的講，我們的小橋音樂會并不具備很強的觀賞性，因為我們音樂會本質上不是表演，而是課程，我們演出的過程。不是篩選，而是成全！但既然是演出，標準總是應該要有的，那就是：你比上一次更美好、更美麗嗎？如果不是，那就努力在下一次讓自己亮起來！所以，那些不敢甚至逃避逃避自我的孩子，需要勇敢起來啦！ 我們的網課已進行了一個月了，本學期的課程學習也都已進入了尾聲，馬上就要進入復習階段了，面對未知的疫情，開學時間還無法確定的情況下，為了鞏固所學知識，利用好復習時期，我們的家長怎么做呢？1. 引導孩子主動設立目標，對自己的承諾負責。好的考試目標，必須符合孩子的學習能力，并且付出一定努力才能實現，這樣才會起到激勵作用。孩子比家長更了解自己，他們自己制定的考試目標，往往更符合實際。家長首先要做的，就是與孩子共同探討，引導孩子設立一個“努力一把能實現”的目標，達成共識。目標不一定體現為分數或者名次，也可以是“比上次考試有進步”“原來的弱項得到提高”等更有針對性的目標。還要告訴孩子，既然自己做出了承諾，就一定要對此負責，激發(fā)孩子的責任心和主動性。2. 有效溝通，幫孩子提升自信心。許多家人平時工作忙，不太了解孩子的學習情況。到了期末復習階段，應重視與老師的溝通合作。其實不只是與老師溝通問孩子的成績好壞，與孩子的溝通也很關鍵。不少孩子平時學習不錯，考試卻總是發(fā)揮失常，多半是因為心理因素。孩子的自信心是影響考試成績的重要因素，家長要避免在孩子面前提及分數、名次的問題，更多關注和強調孩子努力的過程，了解孩子復習的情況和面臨的實際問題，例如有什么困難，需要什么幫助等。3. 以身作則，為孩子創(chuàng)造良好復習環(huán)境。多數家長在孩子復習功課時幫不上太多忙。但是，家人們可以通過自己的努力，為孩子在家復習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。您們要成為孩子的榜樣，孩子復習時，您最好停止娛樂活動，可以選擇與孩子一起讀書，營造一個全家一起學習的氛圍。4. 引導孩子勞逸結合，生活有規(guī)律。家長要避免孩子過于勞累，復習階段，也要給孩子留出休息的時間。5. 注意孩子飲食健康。復習階段，不宜給孩子過度“改善伙食”，這可能會引起身體的不良反應。只需保持原來的飲食習慣即可。 小迎春花們，時間不等人，不要真等到最后才后悔，抓住每一分每一秒，去成為更好的自己吧。 寫在最后的碎碎念：1. 班級群里的每日信息請及時填寫。2. 不聚集，不出禹，做好自我防護。接觸外來返禹人員請及時報備社區(qū)和班主任。3. 及時關注群消息，回復老師的通知。 迎春花教室守護者2022 . 06 . 04