聚焦雙減新課標(biāo) 香山謀略共成長--初中生物茅有金名師工作室專題研訓(xùn)活動(dòng)

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<p class="ql-block">　　為探討“雙減”及“新課標(biāo)”背景下有效課堂教學(xué)中的實(shí)際問題，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師的合作、交流，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，2022年6月2日初中生物茅有金名師工作室在大田縣第七中學(xué)組織開展專題研訓(xùn)活動(dòng)。參加活動(dòng)的有茅有金名師工作室全體成員、大田縣第七中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及生物組全本老師。</p> 第一環(huán)節(jié)由大田六中林美財(cái)老師和鴻圖中學(xué)的顏林潔老師分別開設(shè)了復(fù)習(xí)課《人體內(nèi)廢物的排出》和《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》的公開課。林美財(cái)老師從知識(shí)點(diǎn)回顧、識(shí)圖及腎臟結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系及尿液形成過程詳細(xì)給我們展示了一堂精彩的復(fù)習(xí)公開課；顏林潔老師復(fù)習(xí)的《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》，本章節(jié)內(nèi)容較多，在復(fù)習(xí)過程中，精選主干知識(shí)，結(jié)合練習(xí)來完成對(duì)知識(shí)、圖形及血液循環(huán)等的重現(xiàn)，特別注重心臟、血管的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其相關(guān)功能的關(guān)系，注重生物學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。兩節(jié)復(fù)習(xí)課形式雖有不同，但都能在四十分鐘內(nèi)做好有效。第二環(huán)節(jié)評(píng)課議課。與會(huì)的老師肯定了兩老師的精心準(zhǔn)備和精彩的呈現(xiàn)，也從自己的角度談了這兩怎樣去復(fù)習(xí)，新情境、新模式，關(guān)注了全體同學(xué)的發(fā)展。在評(píng)議過程中，也對(duì)有爭議的問題進(jìn)行了全面的討論，下回在自己的課堂上應(yīng)當(dāng)如何避免。一堂精彩的課也不是十全十美的，兩開課的老師細(xì)心的接受各位老師的建議。第三個(gè)環(huán)節(jié)由大田五中茅有金老師開設(shè)《“雙減”及“新課標(biāo)”背景下有效課堂復(fù)習(xí)策略》的講座，從“雙減”對(duì)我們的要求、“新課標(biāo)”的新在哪，復(fù)習(xí)課怎樣才有效，談了如何去上好復(fù)習(xí)課，怎樣讓同學(xué)們?cè)谟行У膶W(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)、鞏固并達(dá)成，提升生物學(xué)考試解題能力。本次研訓(xùn)活動(dòng)的開展，通過新老教師的搭配，有效拓展了各位參會(huì)教師的專業(yè)能力，讓我們領(lǐng)會(huì)到了年輕老師的精彩、活潑與魅力，也讓我們碰撞了老教師對(duì)教材的理解、對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的整合等能力。相聚是為了提升，相聚是為了碰撞，時(shí)間雖短，學(xué)習(xí)滿滿。