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市外語學(xué)會舉行2022 年“ 全國科技工作者日”活動

Carrie Wang

<p class="ql-block">  2022 年 5 月 30 日安慶市教研室、安慶市外語學(xué)會舉行了第六個“全國科技工作者日”活動暨安慶市中小學(xué)特級教師正高級教師成長故事公益論壇。安慶市教研室副主任、安慶市外語學(xué)會秘書長陳俊主持了本次活動。</p> <p class="ql-block">  安慶二中陳匯萍老師從“育人為本,激發(fā)學(xué)生;以教促研,以研促教;青藍工程,師徒結(jié)對;積極進取,自我完善;以知促行,以行促知”五個方面講述了自己的成長故事,她鼓勵廣大青年教師努力成為一個有理想、有追求的教師,尋找成長的“支點和途徑”,善于從反思中吸取教益,以知促行,以行促知,知行合一,真正實現(xiàn)教師自我生命的成長。</p> <p class="ql-block">  安慶二中梁學(xué)東老師的講座包括四個方面:汲取——規(guī)劃職業(yè)生涯,豐富專業(yè)知識;收獲——以思促教促學(xué),學(xué)中含思踐悟;回饋——發(fā)揮一技之長,做好專業(yè)引領(lǐng);展望——引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),倡導(dǎo)生態(tài)課堂”。他倡導(dǎo)以人為本的生態(tài)課堂,即關(guān)注個性發(fā)展和著重能力培養(yǎng),并希望廣大教師熱愛自己的教育事業(yè),有教書育人的激情,有扎實的專業(yè)知識,有終身學(xué)習(xí)的意識和與時俱進的魅力,在追求成為教育名師的路上一路前行。</p> <p class="ql-block">  安慶市石化第一中學(xué)金安民校長的講座圍繞“創(chuàng)新爭先 自立自強 為黨育才”主題展開:首先“科普”了全國科技工作者日的設(shè)立背景及意義和科技工作者的概念,隨后結(jié)合自身經(jīng)歷詮釋了教育科技工作者應(yīng)如何響應(yīng)習(xí)近平總書記的號召,做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師,最后他號召所有扎根基層、開辟新路的科技工者在各個崗位以科技工作者的拼搏精神創(chuàng)造光亮,創(chuàng)造時代的希望。</p> <p class="ql-block">  桐城市第八中學(xué)汪濤校長在《志于道 據(jù)于德》的專題講座中分享了她的教研之路:潛心教研,不變的教育情懷是永恒的動力;積極參加各類教研活動,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn);專注課題,實現(xiàn)團隊合作共贏;薪火傳承,永葆青春活力;借助學(xué)校平臺,提高綜合能力。她表示將和廣大同仁共同努力,堅守崇高職業(yè)和平凡崗位,將理想與責(zé)任進行到底,成為真正的有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的教育工作者!</p> <p class="ql-block">  通過宜秀區(qū)羅嶺中心學(xué)校鄭小林老師的講座,我們可以看到一名農(nóng)村教師一路走來的異常艱辛和堅守鄉(xiāng)村陣地的最美初心。她用“早取韶光,與同伴追游 ;桂影扶疏,月下勤動筆;好風(fēng)如水,課題風(fēng)景無限;春意空闊,專家引領(lǐng)蘅皋暮”概括了成長路上“同伴互助、教學(xué)反思、課題研究、專家引領(lǐng)”的重要性。她堅信在教學(xué)教研路上“成功了,不驕傲;失敗了,不氣餒”,那將收獲更多的幸福。</p> <p class="ql-block">  陳俊主任對各位特級教師、正高級教師的講座給予了高度評價,并以主題為“仰望星空,腳踏實地”的講座進行了總結(jié):名師的成長離不開胸懷大愛的人格特質(zhì)、廣博的學(xué)識、激情和智慧的魅力課堂、反思研究、前衛(wèi)的教學(xué)思想和非常的人生磨礪,并寄語全市外語教育科技工作者胸懷夢想,志存高遠,把個人夢想與教育的夢想相結(jié)合起來,做思考的實踐者,做實踐的思考者,做新時代的好教師,做一名充滿智慧和詩意的幸福教師。</p> <p class="ql-block">  本次活動充分利用了我市中小學(xué)英語名優(yōu)教師的優(yōu)勢資源,發(fā)揮了名優(yōu)教師的引領(lǐng)、示范作用,弘揚了教育工作者的匠心精神,增強了自豪感、獲得感、認同感,以實際行動為全市廣大外語科技工作者獻上誠摯的節(jié)日祝福。</p><p class="ql-block"> 活動之后,全市中小學(xué)英語教師紛紛留言表示在這個特殊的節(jié)日里,不僅見證了名師們非凡的成長歷程,而且懂得了在今后的職業(yè)生涯中如何去學(xué)習(xí)和反思,如何創(chuàng)新爭先、自立自強。</p> <p class="ql-block">  善學(xué)者盡其理,善行者究其難。作為教育科技工作者,我們應(yīng)以名師為榜樣,善行善學(xué),爭做初心使命的堅守者,爭做自立自強的排頭兵,爭做教育創(chuàng)新的踐行者,用自己的方式詮釋和傳承匠心精神和不懈奮斗的決心與信心。</p>

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