勞動(dòng)體驗(yàn)品粽香端午文化共傳承——興業(yè)路實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎端午勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)

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<h3>　　<br>　　“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)，臨泉縣興業(yè)路實(shí)驗(yàn)學(xué)校通過(guò)勞動(dòng)課把端午習(xí)俗包粽子帶進(jìn)校園，讓同學(xué)們感受別樣手工體驗(yàn)，傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，在勞動(dòng)中歡度“六一”、迎接端午佳節(jié)。</h3> <h3><br>　　“相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的農(nóng)歷五月初五，愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原投入汨羅江自盡，人們愛(ài)戴屈原，就往江水里投放米團(tuán)，以免魚(yú)蝦饑餓食用屈原的肉身，因?yàn)閾?dān)心蛟龍吃米團(tuán)，人們用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，就發(fā)展成現(xiàn)在的粽子?！痹谂d業(yè)校園里，老師給同學(xué)們講解端午節(jié)習(xí)俗的由來(lái)，并帶著大家一起動(dòng)手包粽子，老師還現(xiàn)場(chǎng)演示粽子制作過(guò)程。同學(xué)們看得仔細(xì)、聽(tīng)得認(rèn)真，在老師的指導(dǎo)幫助下學(xué)習(xí)包粽子，感受濃濃端午節(jié)氣息。</h3> <h3>　　孩子們包出來(lái)的粽子盡管形狀各異，但他們一邊包著粽子，一邊和小組成員討論包棕技巧，包棕技藝逐漸熟練起來(lái)。窩葉、放米、造型、捆繩，他們都神情專注、樂(lè)在其中。<br>　　</h3> <h3><br>　　這堂生動(dòng)有趣的手工課，讓孩子們學(xué)習(xí)包粽子所需的粽子葉、糯米、蜜棗等原材料。大家親自參與、親手制作粽子，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程趣味性強(qiáng)且十分有意義，拿著自己親手包的粽子，孩子們臉上洋溢著滿滿的成就感。</h3> <h3>　　有的班級(jí)，老師帶來(lái)電鍋，把全班同學(xué)親手包的粽子放進(jìn)鍋里煮，耐心等待后，老師端出煮好的粽子，小手輕輕撥開(kāi)粽葉，看到透明晶瑩的糯米和深紅飽滿的蜜棗，忍不住細(xì)細(xì)品嘗，整個(gè)教室，粽香四溢。</h3> <h3><br>　　學(xué)校通過(guò)本次活動(dòng)，對(duì)全校師生進(jìn)行了端午節(jié)傳統(tǒng)文化宣傳教育，讓孩子們了解歷史、走近偉人、體驗(yàn)勞動(dòng)，培養(yǎng)了孩子們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)?；顒?dòng)育人、環(huán)境育人、學(xué)科融合育人的教育目的。</h3>