送教下鄉(xiāng)互研共進，見賢思齊素養(yǎng)提升——開遠市初中英語楊秀清名師工作室簡報（第八期）

Elena

為充分發(fā)揮名師示范、引領(lǐng)、輻射作用，大力提高課堂效率，增進城鄉(xiāng)教師相互學習，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師專業(yè)共同成長，2022年6月1日，開遠市初中英語楊秀清名師工作室送課下鄉(xiāng)暨聯(lián)片區(qū)教研活動在開遠市第二中學校舉行，工作室主持人楊秀清老師帶隊開遠十一中、開遠五中優(yōu)秀教師送課，南部片區(qū)開遠二中，十中，十二中英語教師參與活動。本次送教下鄉(xiāng)活動按照“上課—聽課—評課”這一程序進行。 　　第一節(jié)課執(zhí)教的是開二中的徐艷妮老師，本堂課師生配合默契，徐老師充分調(diào)動了班級每位學生的積極性，在單詞教學中徐老師注重音標的教學，培養(yǎng)學生的拼讀能力，句型的呈現(xiàn)注重情境的創(chuàng)設(shè)，把學生帶到情境中來學習，取得了較好的教學效果。 　　第二節(jié)是工作室成員溥芳芳老師帶來的聽說課，溥老師先是以動感的熱身活動帶領(lǐng)全班同學熱身，充分吸引了學生的注意力。 　　溥老師的課堂亮點在于多媒體課件設(shè)計得精致有趣，學生學習興趣濃厚。利用餐廳情境的創(chuàng)設(shè)，來讓學生角色扮演，練習點菜的對話，有助于學生更好地達到了學習效果，小小道具廚師帽增添了課堂的趣味性，同時也有效地完成了教學目標。 　　第三節(jié)課是由開十一中白春菊老師帶來的優(yōu)質(zhì)課，本節(jié)課教學目標明確，學生們學得扎實，學得開心，白老師語言表達能力較強，善于引導(dǎo)學生去思考，完成問題，教學設(shè)計層層遞進，連貫有序。通過購物活動練習本課時的重點句型：What would you like？I'd like some...，學生參與度高，課堂氣氛活躍。最后，白老師通過節(jié)約糧食的情感教育對本課節(jié)進行了升華，整節(jié)課緊緊圍繞活動目標，運用自己獨特的教學方法和強大的語言組織能力吸引著每一個孩子，也深深的感染了聽課的每一位老師。 　　課后，三位老師分別對自己的課進行了自評，工作室主持人楊秀清老師對三節(jié)課進行了點評，同時對今后的教學給了一些有效的建議。各位老師也對三位老師的課進行了點評，三位老師都精心準備，都讓學生積極參與了課堂活動，課堂也各具亮點。同時，也分別指出了課堂中的不足之處，希望大家取長補短，交流成長。 　　一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。此次送教下鄉(xiāng)，通過優(yōu)質(zhì)課堂展示、互動點評等環(huán)節(jié)，為教師提供了相互交流的平臺，引導(dǎo)教師從實踐中學習，在反思中成長。