謀復(fù)習(xí)策略促質(zhì)量提升——君河灣小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)

瀍河回族區(qū)君河灣小學(xué)

期末臨近，為了確保學(xué)生能在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中鞏固、整理本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)工作的針對(duì)性、實(shí)效性，切實(shí)做好復(fù)習(xí)工作，2022年6月2日下午，君河灣小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師在文紅艷主任的帶領(lǐng)下齊聚二樓會(huì)議室召開(kāi)了期末復(fù)習(xí)研討交流活動(dòng)。 　　伴隨著主持人靜怡老師的開(kāi)場(chǎng)詞，我們的《謀復(fù)習(xí)策略促質(zhì)量提升》教研活動(dòng)正式開(kāi)始！ 　　靜怡老師關(guān)于復(fù)習(xí)，提出以下建議：“一是有計(jì)劃，二是有重點(diǎn)，三是有針對(duì)性，四是有趣味性，五是有實(shí)戰(zhàn)性。” 　　瑜博老師說(shuō)：“復(fù)習(xí)要以課本為主，課堂要做到精而細(xì)。復(fù)習(xí)題既要精選，還要注重知識(shí)的查缺補(bǔ)漏。通過(guò)多種形式反復(fù)訓(xùn)練，讓學(xué)生達(dá)到知識(shí)過(guò)關(guān)，有效復(fù)習(xí)的目的?！?lt;/p> 　　王淳老師提出：“復(fù)習(xí)可以從基礎(chǔ)知識(shí)、單元重難點(diǎn)、易考易錯(cuò)題型、口算提升訓(xùn)練等幾個(gè)方面著手?！?lt;/p> 　　君怡老師說(shuō)：“復(fù)習(xí)課教學(xué)時(shí)要采用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：復(fù)習(xí)內(nèi)容要回歸課本，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)：并要進(jìn)一步做好查漏補(bǔ)缺、培優(yōu)補(bǔ)差工作，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范作答、精準(zhǔn)審題的能力。” 　　丁倩老師說(shuō)：“復(fù)習(xí)階段要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況選擇不同的復(fù)習(xí)方法，基礎(chǔ)不牢固的學(xué)生要從基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，而基礎(chǔ)打好的學(xué)生則要注重拔高，這樣才能真正做到了因材施教?！?lt;/p> 　　文主任指出：“我們要根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，訂好合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，避免復(fù)習(xí)的盲目性?？梢酝ㄟ^(guò)：①以課本為主的知識(shí)梳理；②易錯(cuò)題歸納整理專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)；③抓基礎(chǔ)抓習(xí)慣；④學(xué)生幫扶、延時(shí)課輔導(dǎo)、與家長(zhǎng)溝通等方式，扎實(shí)做好期末復(fù)習(xí)工作?！?lt;/p> 　　此次期未交流讓老師們明確了方向、掌握了方法、找準(zhǔn)了目標(biāo)！ 　　最后，文主任對(duì)本次交流活動(dòng)簡(jiǎn)單總結(jié)！她對(duì)老師們積極的工作態(tài)度予以肯定，并鼓勵(lì)老師們繼續(xù)加油，為期未做好最后的沖刺，為本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)做好充分準(zhǔn)備！ 　　水本無(wú)華，相蕩而生漣漪；石本無(wú)火，相擊而生靈光。老師們?nèi)翰呷毫?、集思廣益，在交流中更加明確了復(fù)習(xí)的方向。相信在良好的復(fù)習(xí)策略的指引下，老師們定能結(jié)合自己的課堂，高效開(kāi)展好后期的復(fù)習(xí)活動(dòng)，以全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。