書香伴成長(zhǎng)、閱讀悅精彩-七彩布書，童心悅讀小一班閱讀活動(dòng)

九幼

閱讀是一粒幸福的種子把它撒播在孩子心中的土壤里它就會(huì)生根發(fā)芽開出五彩繽紛的花....... 　　播撒一顆閱讀的種子，收獲一生詩意的幸福。從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要。 最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，享讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，九府幼兒園東區(qū)園開展“書香伴成長(zhǎng)，閱讀悅精彩”第一屆讀書系列活動(dòng)，以“七彩布書童心悅讀”為主題，讓閱讀成為一種習(xí)慣，陪伴幼兒健康快樂成長(zhǎng)。 我們倡議 四月，我們家園攜手，開展“七彩布書，童心悅讀”親子共選好書、親子自制布書活動(dòng)，不僅為幼兒營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，也增近了親子關(guān)系，激發(fā)家長(zhǎng)與幼兒的讀書興趣，培養(yǎng)幼兒讀書習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面健康地成長(zhǎng)。 我的第一本布書 　　一幅圖書插畫，一本布書，一個(gè)創(chuàng)意，一次驚喜，一段成長(zhǎng)。幼兒和家長(zhǎng)把喜歡的故事用粘、剪、貼、等方式做成自制布書，一本本布書圖文并茂、童趣盎然頗具創(chuàng)意！每一本布書都凝聚著幼兒和家長(zhǎng)的無限創(chuàng)意，為我們展現(xiàn)了色彩繽紛的童真世界。 　　家長(zhǎng)在與幼兒自制布書的過程中，通過親子共讀幫幼兒理解故事內(nèi)容，并為幼兒制作了圖書推薦卡，鼓勵(lì)幼兒敢說敢大膽表現(xiàn)自己。 愛的陪伴，親子共讀 　　閱讀是最浪漫的教養(yǎng)，愛書的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。家人的陪伴，是一幅幅歷久彌新、回憶悠長(zhǎng)的閱讀篇章。爸爸媽媽卸下了生活的繁忙，靜靜陪伴樂享共讀時(shí)光，那一刻，如此安靜而美好。 　　最美的風(fēng)景，便是爸爸媽媽擁寶寶在懷，和寶寶共讀一本繪本，這對(duì)于孩子來說應(yīng)該是最幸福的時(shí)光。 徜徉書海，自主閱讀 　　每一個(gè)孩子都有自己喜歡的那本書，那個(gè)故事，那個(gè)可愛的主人公。在那本書中，藏著一些小秘密，也藏著一個(gè)廣闊的世界。 　　可愛的你們，此刻投入書的海洋。那專注的模樣，一定是被故事情節(jié)深深吸引了… 我是小小閱讀之星 五月中旬開始閱讀之星評(píng)比活動(dòng)，25號(hào)之前評(píng)比完成。全班幼兒分成五組，每組幼兒分別進(jìn)行講布書表演，每組選一名能很自信地和同伴分享交流圖書的內(nèi)容，大膽表演故事情節(jié)，講解生動(dòng)形象的幼兒為“閱讀之星”。共選5名幼兒評(píng)為“我是小小閱讀之星”。其余幼兒評(píng)為“我是小小閱讀寶貝”。 快樂六一閱讀分享 　　稚嫩的語言，動(dòng)聽的故事，孩子們以各種形式分享自己閱讀的最精彩，最有趣的內(nèi)容，用最美的方式分享給他們的小伙伴，讓我們一起聆聽小天使們天籟的童聲，體驗(yàn)快樂的閱讀吧！活動(dòng)中評(píng)比出“小小閱讀之星”、“我是閱讀寶貝”。 ??我是小小閱讀之星?? ??我是小小閱讀寶貝?? 　　看！我們大膽、自信的故事表演，我們的獎(jiǎng)牌可真漂亮！ 　　沐浴著濃濃書香，伴隨著溫雅的書韻，在布書故事的引領(lǐng)下，在閱讀環(huán)境的熏陶下，我們一起閱讀，一起成長(zhǎng)，揚(yáng)帆起航，遨游在悅讀的海洋。 　　輕捧一本好書，邂逅一種雅致，遇見更好的未來，讓閱讀點(diǎn)亮孩子的童年，讓書香充盈孩子記憶的天空，幸福的種子已悄然種下，讓我們一起，靜待花開、守候成長(zhǎng)！ 　　創(chuàng)建書香校園、書香家庭，讓書香潤(rùn)澤孩子們的童年是我們不變的追求。相信在多元化的讀書活動(dòng)中，孩子們定能在心中留下一顆熱愛閱讀的“火種”，更希望這顆 “火種”熊熊燃燒，照亮孩子們前行的道路。 ??云朵和風(fēng)有場(chǎng)邂逅????百鳥和歌有場(chǎng)相遇????而我與你有場(chǎng)約會(huì)????在最好的時(shí)光遇見????最美的你——閱讀????愿書????成為我們永遠(yuǎn)的朋友??