包粽子的勞動課后學(xué)生們的心得體會

馮錫源

<h3>端午節(jié)，中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，是集祈福禳災(zāi)、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。<br>主要有賽龍舟、祭龍、采草藥、掛艾草、打午時水、洗草藥水、拜神祭祖、浸龍舟水、吃粽子、放紙龍、放紙鳶、拴五色絲線、佩香囊等習(xí)俗。<br></h3> <h3>端午包粽子的勞動課<br>上得熱熱鬧鬧，師生們開開心心，<br>吃著自己包的粽子，<br>可真是甜甜蜜蜜。</h3> <h3>疫情之下的第三輪封校，又接近端午節(jié)<br>昌黎縣安山鎮(zhèn)初級中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極應(yīng)對，想辦法調(diào)節(jié)師生在校生活和學(xué)習(xí)情緒。<br>全校師生同參加了端午節(jié)包粽子活動，學(xué)生們又一字一句的寫下了心得體會。</h3> <h3>用文字記錄在校的學(xué)習(xí)和日常生活，<br>把生活寫成文字，<br>讓靚麗的青春和校園生活充實而更豐盈。</h3> <h3>學(xué)生們意猶未盡，<br>用文字記錄下包粽子、吃粽子的心得。</h3> <h3>不管文筆的好賴，都盡情的在字里行間穿行，<br>寫自己，記他人，<br>定格三年初中校園生活中的那些美麗的遇見，<br>記錄真善美，記錄校園故事。</h3> <h3>當(dāng)文字記錄生活成為一種習(xí)慣時，<br>那些記錄的點滴美好瞬間，<br>是不是也有一種財富呢？</h3> <h3>學(xué)生們毫無拘束和條條框框，<br>可以自由寫作，想什么寫什么，<br>揮灑的文字中<br>總會有意想不到的收獲。<br></h3> <h3>學(xué)生們的心得有的寫得長，<br>有的寫得短，甚至有的寥寥幾句。<br>也許沒有多少精彩靚點，<br>也沒有華麗的詞藻，<br>卻都是這次勞動課中<br>最真實的生活經(jīng)歷和自勵的心語。</h3> <h3>那些生動的、可笑的、有意思的、感人的點點滴滴<br>還在眼前，在耳邊，在心中，<br>學(xué)生們利用自習(xí)課時間記錄下來，<br>把自己看到、做到到的和想到的包粽子、吃粽子的過程寫下來，<br>談自己的見解或看法。<br></h3> <h3>用文字升華靈魂，<br>遇見更優(yōu)秀的自己！</h3> <h3>時間在一天天過去，<br>不記錄，就會把好多東西都遺忘掉，<br>唯有文字，可以把這一天定格。</h3> <h3>春天留不住，夏天留不住<br>青蔥校園時光也留不住，<br>能夠留下來的<br>唯有文字。</h3> <h3>一篇篇心得體會，<br>記錄著今天勞動課包粽子吃粽子的心情。<br>用文字記錄班級生活中的點點滴滴，<br>讓心里永遠有母校美好，<br>讓青春常駐心間。</h3> <h3>身邊的生活，<br>是學(xué)生們源源不斷地寫作素材。<br>包粽子、吃粽子、品端午，<br>期間發(fā)生了多么生動豐富的故事，<br>一定要記錄下來。<br>時過境遷，就很難昨日重現(xiàn)了。</h3> <h3>學(xué)生們?nèi)鄙儇S富的生活閱歷，<br>但是他們擁有生活。<br>老師、父母和同學(xué)，所有接觸到的人，<br>聽到的故事，看到的風(fēng)景……<br>都是校園生活的一部分。<br>寫寫日記，寫寫心得，<br>哪怕是只言片語，<br>都是在用文字記錄學(xué)校生活的點滴。</h3> <h3>一篇又一篇記錄包粽子、吃粽子的心得，<br>盡情抒發(fā)一下自己的心情吧。</h3> <h3>一次勞動課，<br>明天，或者更久的以后，<br>再翻看這些文字，一定會有另外一番滋味，<br>讓我們一起用文字保留，<br>保留校園生活中那些短暫易逝的瞬間。<br></h3> <h3>簡單的文字，拙中見巧的書寫，<br>端午勞動課包粽子的經(jīng)歷的那些美好。</h3> <h3>封校期間的學(xué)習(xí)和生活，<br>還不至于太枯燥無味，<br>文字里，學(xué)生們依然還是可以天馬行空。</h3> <h3>對學(xué)生自己有意義，<br>對學(xué)生身邊的人有意義，<br>對學(xué)生未來的生活，<br>也有意義。</h3> <h3>一篇心得一小步，<br>步履不停。</h3> <h3>一次勞動課，<br>從零經(jīng)驗到一口氣包了好幾個粽子，<br>這看似在不經(jīng)意間的三節(jié)課，<br>回想起來，韻味無窮。<br>及時記錄下來，這是對生活的回應(yīng)。<br>否則，就慢慢淡忘了那一刻回眸留給自己的震撼。</h3> <h3>日積月累，如涓涓細流。</h3> <h3>簡單的事物，稚嫩的手寫體心得，<br>甚至還有一些沒有來得及修改語病和錯誤，<br>卻總是比想象中更美一些。</h3> <h3>文字的作用，大抵就是記錄下這些瞬間。<br>多年之后，翻一翻，看一看，<br>濃濃的泛著木香的舊時光，<br>撲面而來。</h3> <h3>內(nèi)心不渴望的東西，<br>不可能靠近自己。</h3> <h3>你寫或不寫，時間都在流逝。<br>用文字記錄生活點滴。<br></h3> <h3>唯有文字承載的記憶才是永恒。<br>大家都來寫日記，寫隨筆，寫心得，<br>一輩子</h3> <h3>用文字、用相片、用發(fā)現(xiàn)美的眼睛記錄生活，<br>把屬于我們的美好時光凝固。</h3> <h3>美好的事物是我們所有人的追求，<br>善于發(fā)現(xiàn)生活的美，<br>才能更好地記錄生活的甜。</h3> <h3>記錄，思考，回憶，多好！</h3> <h3>一段段充滿溫情和美好的文字，<br>記錄了學(xué)生們自己的所見、所想、所感，<br>鍛煉了自己，<br>也使自己變得更優(yōu)秀。 </h3> <h3>記錄生活的點滴，<br>就像我們記錄下春天的每一處景色那樣用心。<br>那樣喜歡生活，就是我們生命存在的價值。<br>我們生活的點滴，構(gòu)成了我們的一生。</h3>