幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)——鐘樓一幼小班教育事記（2）

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說起“幼小銜接”，很多寶爸寶媽是不是在想：我家寶寶才剛上小班，離上小學(xué)還早著呢！其實(shí)不然哦，“幼小銜接”的關(guān)鍵并不是知識(shí)技能的練習(xí)，而是能力的培養(yǎng)，例如培養(yǎng)寶寶的專注力、良好的生活習(xí)慣、自理能力以及規(guī)則意識(shí)，只有經(jīng)過長(zhǎng)期堅(jiān)持，潛移默化地培養(yǎng)，寶寶們具備了這些能力才能在學(xué)習(xí)的道路上暢通無阻！下面，我們一起來看看小班寶寶應(yīng)該如何做吧！ 自理能力 　　培養(yǎng)幼兒生活自理能力在幼兒園階沒是非常重要的，尤其是小班。小班幼兒的年齡小，生活自理能力比較弱。 為了進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力讓小班的小朋友們掌握正確的身鞋子方法鼓勵(lì)幼兒自主完成穿鞋，鍛孩子的自我服務(wù)能力。 　　首先我們先認(rèn)識(shí)鞋子的結(jié)構(gòu)，最前面的是鞋頭，最后面的是鞋跟，最上面的是鞋扣，鞋扣里面是鞋舌。 小朋友們每天都積極主動(dòng)自己穿鞋子。 學(xué)習(xí)能力 　　閱讀圖書，準(zhǔn)確的方法是由前往后翻書。但小班幼兒并非如此，在閱讀活動(dòng)中，有些孩子看書的方法是從后往前看，有的孩子是從中間看起，也有的孩子是任意前翻后翻，沒有順序的看書。讓孩子學(xué)會(huì)正確翻書可以有效地幫助孩子鍛煉手部的精細(xì)肌肉動(dòng)作，孩子在“翻”和“合”的動(dòng)作中對(duì)自己的小肌肉進(jìn)行鍛煉。 體育活動(dòng) 　　小班幼兒爬行鍛煉一般能夠幫助大腦發(fā)育，而且還能夠鍛煉手腳協(xié)調(diào)的能力，其次還可以強(qiáng)身健體。經(jīng)常讓幼兒進(jìn)行爬行，這樣可以很好的鍛煉寶寶的平衡感，而且還能夠很好的鍛煉眼睛和肢體的協(xié)調(diào)能力，經(jīng)常爬行的寶寶也能夠很好的鍛煉思維以及語言能力和想象力以及空間力等。雖然寶寶爬行過程中可能會(huì)比較吃力，但是相對(duì)來說對(duì)寶寶的生長(zhǎng)和發(fā)育確實(shí)有很好的幫助。 　　幼小銜接不僅涉及到學(xué)習(xí)形式的轉(zhuǎn)變，還涉及到教師和家長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變。除了教師要做出積極的努力，更重要的是家長(zhǎng)和孩子一起積極行動(dòng)，家長(zhǎng)們要讓孩子體驗(yàn)到通過自己的努力去獲取物品，從而激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣，如此才是長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)之道。