雛菊猶小，卻也芬芳 ——城關(guān)一小“最美教師”陳大芬

一小工會(huì)

時(shí)光知味，歲月沉香！ 　　 陳大芬是城關(guān)一小一位普通的樸實(shí)無華的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，卻有著“雛菊猶小，也學(xué)牡丹開”的教育情懷。二十余年筆墨春秋，書寫了她教書育人的喜怒哀樂；講臺(tái)歲月，浸透著她不懈追求的摯愛深情…… 　　“平平凡凡的教學(xué)，忙忙碌碌的生活：有激動(dòng)，有煩惱，有快樂，有憂傷。但我心里清楚，我知道我堅(jiān)守的是什么，更一直在用行動(dòng)堅(jiān)守著我的教育初心。我愛我的祖國，愛這一方熱土，愛我的職業(yè)，也愛我的學(xué)生。 在教育的路上，我們是耕耘者，也是陪伴者，一邊撒種一邊開花。我陪伴著他們成長(zhǎng)，交織著共同的光陰，體會(huì)著他們的喜樂。我知道也許有一天你不記得我是誰，我也認(rèn)不出你將來的模樣，但我們會(huì)記得曾經(jīng)走過的路上，灑下過許多歡笑?！?lt;/p> 　　“你愛學(xué)生，學(xué)生就會(huì)愛你?！薄敖逃且豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！倍嗄陙恚惱蠋熞恢眻?jiān)守在教育的第一線，醉心于班主任工作。她在孩子們脆弱、纖細(xì)的心靈上種花，做勤勞的心靈種花者，辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)處處為孩子們做出表率。 大芬老師曾無數(shù)次的感動(dòng)于:“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師?！?要求學(xué)生早到，自己先行一步到達(dá)，學(xué)生感覺老師每次都已在班級(jí)里等待，就會(huì)督促自己早到；要求學(xué)生晨讀，自己帶頭晨讀；要求學(xué)生注意保持環(huán)境整潔，自己必須整潔，每次都把自己用過的講桌整理干凈，講課時(shí)斷落的粉筆輕輕撿起，樓道內(nèi)別人灑落的垃圾彎腰拾起；要求學(xué)生參加活動(dòng)，自己就積極參與其中。 　　常言道，“親其師，信其道”。班主任的一言一行，都對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用，在學(xué)生心目中留下深刻的印記。每接一個(gè)新班，面對(duì)奇葩無數(shù)，個(gè)性鮮明而且精靈古怪的孩子們，作為班主任的陳老師，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、為學(xué)生的未來發(fā)展考慮的原則，她沒有把學(xué)生們僅當(dāng)成孩子，而是把他們當(dāng)成獨(dú)立的人，始終以兒童的立場(chǎng)看待學(xué)生中出現(xiàn)的問題，去觀察，去了解，去關(guān)愛！始終以平等的原則對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，去尊重，去引導(dǎo)，去呵護(hù)，溫柔以待！ 　　愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙，只有愛學(xué)生，才能教好學(xué)生，才能贏得學(xué)生的愛。面對(duì)后進(jìn)生，陳老師是積極關(guān)心幫助，并鼓勵(lì)他們。對(duì)于內(nèi)向不愛說話的學(xué)生，她在課堂上注意觀察他們的表情，當(dāng)他們有所領(lǐng)悟時(shí)，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，讓他們更加自信。在課后，陳老師會(huì)常常尋找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，與學(xué)生進(jìn)行溝通，加強(qiáng)師生感情。 　　 “要用愛和智慧與孩子們一起品嘗成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，既要是孩子、成為學(xué)生的朋友，又要是睿智的老人、成為學(xué)生的方向?！笔谴蠓依蠋煂?duì)自己的要求。她希望孩子們能有一個(gè)快樂的童年，能有一個(gè)自由成長(zhǎng)的地方。 多年小學(xué)畢業(yè)班的班主任經(jīng)驗(yàn)，讓她明白：班主任的權(quán)威不是將自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生，而是喚醒學(xué)生內(nèi)心的主人翁意識(shí)，讓他們清楚地知道我是這個(gè)班級(jí)的一個(gè)重要成員，讓他們找到歸屬感，真正實(shí)現(xiàn)班級(jí)是我家，成長(zhǎng)你我他的愿景。 　　“德育不是告知，活動(dòng)引發(fā)思考。” 2021年中國共產(chǎn)黨建黨100周年，作為班主任大芬老師利用班會(huì)課講好黨史這本豐富的教材，讓學(xué)生在“慶祝建黨百年”的主題班會(huì)中受到教育。 主題班會(huì): 歷史的車輪回到2020年，突如其來的新冠疫情打亂人們平靜的生活。我們有老驥伏櫪的鐘南山。他一邊勸全國人民“沒什么特殊情況，不要去武漢”，一邊義無反顧奔赴武漢防疫最前線。 2021年5月22日有著禾下乘涼夢(mèng)的袁隆平爺爺去世，他一輩子躬耕田野的科技精神，腳踏實(shí)地的追夢(mèng)精神，為我們書寫下了勵(lì)志的好樣本。 …… 　　習(xí)近平總書記說：“童年是人的一生中最寶貴的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期就注意樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)好思想、好品行、好習(xí)慣，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設(shè)者，美好的生活屬于你們，美麗的中國夢(mèng)屬于你們?！卑鄷?huì)的最后，大芬老師讓孩子們暢談理想，做有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊倌辍?lt;/p> 　　工作始終，陳大芬老師總想盡心盡力做到最好。辛勤付出，換來的不僅僅是汗水，還有沉甸甸的榮譽(yù)。 　　陳大芬老師是一個(gè)理想主義者，對(duì)工作和生活盡心盡力；她也是個(gè)思考者，愿意接受新的理念和思路；她還是個(gè)實(shí)踐者、改進(jìn)者，做事有始有終；她愿意堅(jiān)持用自己暖暖的愛心、微小的智慧陪伴在孩子們左右，以樹立學(xué)生主人翁意識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感和集體觀為理念；以管無定法、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，因材施教為方法，帶領(lǐng)一屆又一屆學(xué)生走過一段段美好的歲月，任時(shí)光流轉(zhuǎn)、青春不悔。 　　相信努力生長(zhǎng)，就會(huì)陌上花開！