<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">國(guó)培是一種修養(yǎng)、一種品格、一種對(duì)人不卑不亢、不俯不仰的平等相待。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">老師的成長(zhǎng)、蛻變，從研修路上開(kāi)始。有過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)泥濘，定將收獲鮮花碩果！</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">5月28日至6月1日的培訓(xùn)精彩紛呈，專(zhuān)家老師們解析了信息技術(shù)2.0的要求和目標(biāo)以及應(yīng)用信息技術(shù)的新方法、信息技術(shù)2.0項(xiàng)目能力點(diǎn)測(cè)評(píng)、校本應(yīng)用考核簡(jiǎn)述以及信息技術(shù)手段在教育教學(xué)中的應(yīng)用秘訣，全體培訓(xùn)教師收獲滿滿。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">信息技術(shù)應(yīng)用能力提升，既是教育部的要求，也是時(shí)代的需求。信息技術(shù)應(yīng)用能力將成為新時(shí)代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)之一。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">雖然是線上教學(xué)，但專(zhuān)家老師精心準(zhǔn)備，不僅給我們一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，也是聽(tīng)覺(jué)盛宴。在他們的指引下，我們會(huì)更更好的利用信息技術(shù)指導(dǎo)我們以后的教學(xué)！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">實(shí)施信息技術(shù)應(yīng)用2.0提升工程，將助推教師“激發(fā)教育創(chuàng)新，拓展成長(zhǎng)空間，成就發(fā)展夢(mèng)想”信息技術(shù)應(yīng)用能力提升，既是教育部的要求，也是時(shí)代的需求。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">蘭州大學(xué)的林和教授親臨現(xiàn)場(chǎng)，他的教學(xué)感悟“爾思吾究”，在他激情授課中顯現(xiàn)出來(lái)，深深感染著我們！他推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則，成為我們心目中的楷模。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">四個(gè)小時(shí)，娓娓細(xì)數(shù)成功的教育故事，舉手投足盡顯教育智慧,陶醉其中，無(wú)疑一次靈魂的洗禮。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">專(zhuān)家們才氣從何而來(lái)?那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，汲取名師的精華，這樣的培訓(xùn)給我?guī)?lái)了全新的教學(xué)理念，帶來(lái)了豐富的精神?糧，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)教材教法有了更新更全?的認(rèn)識(shí)。我有過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)泥濘，定將收獲鮮花碩果！</span></p> <p class="ql-block">羅楊洋老師主講的《混合課程設(shè)計(jì)初步實(shí)踐》注重將面授教學(xué)與在線教學(xué)的互補(bǔ)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生為主體，教師為導(dǎo)體的師生角色轉(zhuǎn)換，重視學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià)！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">學(xué)??境，學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束，還有更多的新知識(shí)需要我去了解、去掌握。我相信，?沒(méi)有??，路沒(méi)有腳長(zhǎng);?分耕耘，?分收獲；只要付出，就會(huì)有收獲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教學(xué)目標(biāo)分為常見(jiàn)目標(biāo)和可測(cè)性目標(biāo)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">常見(jiàn)目標(biāo)——品味文章的語(yǔ)言，理解作者的情感！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">可測(cè)性目標(biāo)——反復(fù)閱讀文章的語(yǔ)言特征說(shuō)出作者表達(dá)的感情！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">雖然天氣很熱，可老師們學(xué)習(xí)的熱情依然很高！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">運(yùn)用信息進(jìn)行教學(xué)注意的問(wèn)題！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">影響教師課堂教學(xué)質(zhì)量的因素：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教育理念</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">學(xué)科育人</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">創(chuàng)新課堂教學(xué)形式</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)</span></p> <p class="ql-block">今天的收獲是為了指引明天更好的工作！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">在這里，讓我們共同領(lǐng)略名師風(fēng)范、開(kāi)闊教育視野、暢游知識(shí)的海洋、感受研究帶給我們的精彩與快樂(lè)！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)?于??的教學(xué)中去，在不斷地運(yùn)?和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮教師的?格魅?。做快樂(lè)教師，教快樂(lè)學(xué)?。</span></p> <p class="ql-block">主辦：甘肅省教育廳 張掖市教育局</p><p class="ql-block">承辦：教師教育網(wǎng)</p><p class="ql-block">審核的|郭一錦 王建平</p><p class="ql-block">制作|張掖2班 第五組</p><p class="ql-block">編輯|葛艷玲 何淑蘭</p><p class="ql-block">攝影|葛艷玲 何淑蘭</p>
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