喜迎二十大永遠(yuǎn)跟黨走——同濟(jì)附小“六·一”慶?；顒?dòng)

同濟(jì)附小

藝術(shù)節(jié)獻(xiàn)禮 　　5月16日“同濟(jì)附小第二十七屆藝術(shù)節(jié)”的序幕，在藍(lán)天國(guó)旗的映襯下，伴隨著徐校長(zhǎng)的熱情致辭，被正式拉開(kāi)。 　　翰墨飄香遠(yuǎn)，丹青溢彩長(zhǎng)。美觀的漢字從筆尖流淌，一提一落，行頓之間，盡顯中華魅力。為確保比賽公平、公正，比賽由學(xué)校統(tǒng)一用紙，現(xiàn)場(chǎng)規(guī)定比賽書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。參賽選手們坐姿端正、專(zhuān)注書(shū)寫(xiě)。 　　一張張白紙，開(kāi)始有了夢(mèng)的雛形，逐漸飽和了夢(mèng)的色彩。孩子們用心中的期盼，成就著一幅幅無(wú)盡的中國(guó)夢(mèng)。 　　松軟的泥土加上創(chuàng)意的手，就是一段快樂(lè)的時(shí)光。孩子們通過(guò)揉、捏、盤(pán)、刻、粘、挖等技法，結(jié)合夸張、概括與虛實(shí)的藝術(shù)手法，用陶泥傳承陶藝，感受陶藝的魅力。 　　你聽(tīng)，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，聲情并茂的經(jīng)典誦讀。你看，歡快活潑的舞蹈，惟妙惟肖的表演。 靈動(dòng)的音樂(lè)、優(yōu)美的舞姿，讓童心在夏日飛揚(yáng)。孩子們用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福，表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)。 　　孩子們用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福，表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)。 　　附小的舞臺(tái)早已是國(guó)際化舞臺(tái)，孩子們落落大方地用的非母語(yǔ)講述一個(gè)個(gè)歷史悠久的中國(guó)文化，或靈動(dòng)有趣或奇幻美妙。從這些孩子們身上，我們已經(jīng)看到老祖宗的精髓在慢慢發(fā)揚(yáng)光大。 彩帶傳情 　　古老的傳說(shuō)是中華文化里最神秘的篇章，掛蛋兜是延續(xù)了幾千年華夏兒女對(duì)后代的祈福。以前都是心靈手巧的媽媽們?yōu)樽优帲裉煳覀冇米约褐赡鄣男∈忠矠楦改缸８Ｆ碓?lt;/p> 一根兩根三四根，稚子結(jié)繩情意深。 勞動(dòng)創(chuàng)造幸福 　　在黨的二十大即將召開(kāi)之際，根據(jù)硚口區(qū)教育局統(tǒng)一部署，唱響主旋律，壯大正能量，讓每個(gè)學(xué)生能夠度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的“六一”，同時(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，勞動(dòng)教育，我校結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，組織全體學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)、游戲、競(jìng)技三合一的體驗(yàn)活動(dòng)，厚植愛(ài)國(guó)教育，并讓學(xué)生獲得勞動(dòng)的喜悅、享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)、感受競(jìng)技的激烈，鼓勵(lì)學(xué)生昂揚(yáng)向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的美好情感。 學(xué)校準(zhǔn)備了“攪攪棉花糖、系鞋帶、疊衣服、套枕套、垃圾分類(lèi)、制作酸梅湯”等活動(dòng)，按照同學(xué)們的年齡特點(diǎn)，分年段開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)。在游戲中幫學(xué)生樹(shù)立積極的生活態(tài)度，培養(yǎng)創(chuàng)造幸福生活的能力。 　　藝術(shù)是人類(lèi)文明傳承的主要生命線，是促進(jìn)和發(fā)展社會(huì)文化的強(qiáng)大載體。勞動(dòng)是創(chuàng)造美好生活的必備技能，是人類(lèi)文明進(jìn)步發(fā)展的源泉。少年有志，國(guó)家有望，少年兒童是祖國(guó)的花朵和希望。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在師生的共同努力下，附小的學(xué)子將來(lái)走上更廣闊的舞臺(tái)，開(kāi)創(chuàng)更美好的新生活，繼續(xù)彰顯附小人的奪目風(fēng)采！ 攝影：全體教師撰稿：丫丫審稿：咕咕