<p class="ql-block"> 一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。????為充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用,同時(shí)為所有教師搭建一個(gè)共同學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái),全面提升我鎮(zhèn)教師教育教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,5月31日我鎮(zhèn)組織開展了骨干教師示范課活動(dòng)。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 兩位授課教師精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì),以嫻熟的教學(xué)技藝,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練,為學(xué)生們精心準(zhǔn)備一堂堂的示范課,總體可謂精彩紛呈。</p> 王惠《請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來》 <p class="ql-block"> 王惠老師的《請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來》這節(jié)課,充分挖掘教材內(nèi)涵,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。通過“我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游”“我的家鄉(xiāng)變化大”“我為家鄉(xiāng)做代言”等活動(dòng),充分讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和物產(chǎn),培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,也為教師們展示了一節(jié)精彩的課堂。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣濃厚,都坐得筆直,全神貫注地聽老師講知識(shí)。</p> 郁萬紅《降落傘》 <p class="ql-block"> 郁萬紅老師《降落傘》這節(jié)課,降落傘的制作在設(shè)計(jì)上體現(xiàn)了,由理論→實(shí)踐→操作的過程,讓學(xué)生了解降落傘下降速度的因素,并能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究降落傘下降快慢的因素,讓學(xué)生在探索學(xué)習(xí)中享受樂趣。</p> <p class="ql-block"> 課堂上踴躍的是教師的激情,激發(fā)的是學(xué)生的興趣,學(xué)生們情緒高昂,積極配合老師,參與到課堂中。</p> 研討交流 <p class="ql-block"> 課伊始,趣已生;課繼續(xù),情更深;課已完,意末盡……示范課活動(dòng)結(jié)束后,老師們進(jìn)行了評(píng)課、議課活動(dòng)。老師們彼此交流心得,積極研討,各抒己見,在探索實(shí)踐的道路上留下了思考的足跡!</p> <p class="ql-block"> 老師們?cè)趯W(xué)習(xí)與反思中,在探索與交流中,智慧的心靈碰撞出耀眼的火花。</p> <p class="ql-block"> 榜樣為先,引領(lǐng)示范。此次骨干教師示范引領(lǐng)課活動(dòng)的開展,既為骨干教師提供了鍛煉成長的平臺(tái),又為全鎮(zhèn)道德與法治、科學(xué)教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì),也對(duì)年輕教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的示范作用,進(jìn)一步推動(dòng)了全鎮(zhèn)教師共同成長的進(jìn)程!</p>
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