“新課程·新課標(biāo)·新目標(biāo)”——《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》培訓(xùn)學(xué)習(xí)

第一小學(xué)教研室

《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》修訂是全面貫徹黨的教育方針、強(qiáng)化課堂及學(xué)校教育主陣地作用、優(yōu)化課程育人路徑的重大舉措。將對(duì)深化教育教學(xué)改革、促進(jìn)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展產(chǎn)生重要影響。 　　2022年5月29日，瑞麗市第一小學(xué)學(xué)區(qū)的老師們在板校長的帶領(lǐng)下，參加了由云南省教育廳聯(lián)合北京師范大學(xué)開展的“新課程·新課標(biāo)·新目標(biāo)”《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》解讀云端培訓(xùn)活動(dòng)。 　　活動(dòng)開始前，板校長提出教育的改革和發(fā)展離不開一線老師們立足課堂的深入實(shí)踐，只有這樣才能真正的落地見效。此次培訓(xùn)，老師們一定要嚴(yán)格要求自己，珍惜本次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，深刻理解學(xué)科育人的重大意義，轉(zhuǎn)變以學(xué)科知識(shí)和技能為目標(biāo)的教學(xué)觀念，主動(dòng)變革教學(xué)實(shí)踐，努力提高教學(xué)水平，切實(shí)提高育人質(zhì)量。 　　活動(dòng)中，國家教育部教材局一級(jí)巡視員申繼亮專家，從澄清三個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)開始，圍繞義務(wù)教育課程修訂的背景、主要的修訂過程和主要變化進(jìn)行了全面的介紹； 　　北京師范大學(xué)鐘秉林教授，從五個(gè)方面深入剖析了我國教育改革發(fā)展面臨的新挑戰(zhàn)。新中國教育進(jìn)入新時(shí)代，人們對(duì)公平還有質(zhì)量的教育需求比以往更加的強(qiáng)烈。對(duì)教育的改革發(fā)展提出了多方面的挑戰(zhàn)，而這些挑戰(zhàn)需要我們在理念觀念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，進(jìn)行變革，迎接挑戰(zhàn)。 　　本次培訓(xùn)通過高水平的機(jī)制，提供高質(zhì)量的資源，讓我們更加全面、仔細(xì)的掌握了國家此次對(duì)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂的價(jià)值。 　　讓我們借助新修訂的義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)頒布的東風(fēng)，形成“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新目標(biāo)”的理念共識(shí)。堅(jiān)持核心素養(yǎng)導(dǎo)向，做到心中有人、知行合一，深化課堂教學(xué)改革，為促進(jìn)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展共同努力，確保新課程要求落地生根。