教育就是用真心對(duì)待學(xué)生,用愛心溫暖學(xué)生,用包容心接納學(xué)生。教育就是與學(xué)生共同前行,我們學(xué)校就有這樣一位用愛教育學(xué)生,與學(xué)生共同成長(zhǎng)的優(yōu)秀教師,她就是八一班班主任房穎老師。 學(xué)生們的行為習(xí)慣比較差。房老師就從學(xué)生們的一言一行、一舉一動(dòng)抓起,耐心、細(xì)致,常抓不懈, 注重班級(jí)文化管理建設(shè)是她工作的一大特色。在學(xué)習(xí)上,她積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,干凈優(yōu)美的育人環(huán)境。在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中,認(rèn)真組織,用心排練。經(jīng)過(guò)努力,她所帶的班級(jí)在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中均取得好成績(jī),八一班被評(píng)為優(yōu)秀班集體。<br> 第一次擔(dān)任班主任的她,一直把“心”放在第一位。即對(duì)學(xué)生有“愛心”,能“操心”,有“耐心”和“誠(chéng)心”,對(duì)班干部有“放手之心”,與任課老師有“協(xié)作之心”,對(duì)家長(zhǎng)有“熱情之心”。有了這些“心”,班級(jí)才好管理。由于我們是農(nóng)村學(xué)校,孩子們大部分都是住校學(xué)生,在校期間家長(zhǎng)們沒(méi)有辦法關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)和生活,在突遇寒流的情況下,她拿出自己的衣物來(lái)給孩子們御寒,會(huì)及時(shí)關(guān)注學(xué)生的身心狀態(tài),對(duì)他們進(jìn)行心理教育,做一些小游戲來(lái)緩解心理壓力,用自己的專業(yè)知識(shí)來(lái)幫學(xué)生排憂解難,樹立目標(biāo)。 教育是一場(chǎng)幸福的遇見,是一場(chǎng)溫柔的堅(jiān)持,是愛與被愛的交互,遇見的每一個(gè)孩子,都是我們教育道路上的一棵樹,我們要用愛心來(lái)澆灌,要細(xì)心去呵護(hù)。 編 輯:周方方 <br>資料提供:房穎<br>圖片來(lái)源:八一班全體師生<br>審 核:政教處
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