青年教師展風采師徒結(jié)對促成長-----富?？h初中數(shù)學陳艷霞名師工作室?guī)熗浇Y(jié)對活動紀實

心之辰

教育要發(fā)展，教師要先行，打造一支專業(yè)化的教師隊伍就顯得尤為重要。教師只有走上專業(yè)化的發(fā)展道路，才能始終把握時代的脈搏，洞悉教育的走向，不斷超越自我。按照齊齊哈爾市教育局、市教研院關于開展名師頭雁領航工程的工作要求，進一步提升名師工作活動的針對性、實效性，富?？h教育局、教師進修學校扎實開展名師頭雁領航工程，充分發(fā)揮名師在教師隊伍建設中的示范引領作用。針對這一活動及學校實際，富裕二中和勵志民族中學數(shù)學組分別在數(shù)學名師陳艷霞、杜敏、宮俊峰的帶領下，在開學之初就開展了師徒結(jié)對活動。在這次活動中，陳艷霞與年輕教師姚珊珊、杜敏與青年教師郭欣彤、宮俊峰與青年教師王南劍均簽訂了師徒結(jié)對互幫協(xié)議書。師徒結(jié)對后，針對青年教師的特點，共分三個階段開展活動。第一階段，徒弟聽師傅的講課，每周至少兩到三節(jié)課，每周總結(jié)一次聽課體會及感悟。第二階段，師傅聽徒弟課階段，每周一到兩節(jié)課，聽課后指出本節(jié)課的優(yōu)缺點；是否符合新課程標準，每節(jié)課應從幾方面?zhèn)湔n，課后怎樣進行反思？。針對四種類型課：新授課、復習課、習題課、試卷講評課分別從幾方面入手。第三階段，青年教師展示階段，姚珊珊老師、郭欣彤老師、王南劍老師在陳艷霞名師團隊的引領下進步非常快，參加了5月9日到5月21日的青年教師的展示活動，姚老師的《矩形中的折疊問題》、郭老師的《平面直角坐標系中的面積問題》、王老師的《不等式的解法》，這幾節(jié)課都體現(xiàn)了老師們扎實的基本功，把信息技術2.0的能力點體現(xiàn)的非常好，得到了領導、指導教師和陳艷霞團隊成員的一致好評。課前的集體備課、研討 姚姍姍老師的課堂展示 王老師的課堂展示郭老師的課堂展示 無法親自到達現(xiàn)場的，也利用釘釘看了回放。 展示后，陳艷霞團隊工作室的成員分三個小組進行了研討，第一小組：富裕二中七八年級小組。 第二小組富裕二中九年級小組 第三小組學城名師小組：宮俊峰、杜敏所在學校領導及團隊成員們進行評課。 三個小組分別對這幾節(jié)課進行了精彩的點評，這節(jié)課的亮點：1、充分發(fā)揮多媒體與幾何畫板結(jié)合的作用，把抽象的問題以動畫的形式展現(xiàn)出來2、激發(fā)學生興趣，提高效率，同時培養(yǎng)學生的學習方法，注重教知識的同時教方法。3、教師素質(zhì)高，接受能力強，教學水平不斷提高。 又提出了幾點建議：1、語言表達上要多一些激情。2、要注重知識的轉(zhuǎn)化、拓展延伸。3、更多地放手給學生，要相信孩子。師徒結(jié)對給青年教師搭建了交流展示的平臺。充分發(fā)揮了名師的傳幫帶作用。錘煉了青年教師的基本功，促進了青年教師教學水平的提高。教學相長，在這個過程，只要是參與者就有收獲，陳艷霞團隊的師徒活動將繼續(xù)探究、實踐、創(chuàng)新，為教育發(fā)展做出應有的貢獻。相信不遠的未來，我們數(shù)學團隊還會涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教師，為富裕教育增光添彩！