《鳳仙花的一生》和《簡易電路》 —— 2022.06.02 四年級科學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容

媛媛

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容<br>　　第一單元第8課《鳳仙花的一生》<div>　　第二單元第3課《簡易電路》</div> <p class="ql-block">二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">（一）《鳳仙花的一生》一課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block"> 筆記本、文具、超輕黏土、小木棍、彩紙、剪刀、透明膠、雙面膠等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（二）《簡易電路》一課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">????所有人嚴(yán)禁使用家用電路、電器做實(shí)驗(yàn)??避免發(fā)生危險??????</p><p class="ql-block"> 1.每人<span style="color: rgb(237, 35, 8);">必備</span>：筆記本（記錄單）。</p><p class="ql-block"> 2. 家中<span style="color: rgb(237, 35, 8);">沒有“電學(xué)”實(shí)驗(yàn)材料的</span>同學(xué)<span style="color: rgb(237, 35, 8);">直接觀看課程視頻???</span>不用準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料?</p><p class="ql-block"> 3.家中有“電學(xué)”實(shí)驗(yàn)材料的同學(xué)準(zhǔn)備：小燈座、電池盒、開關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡、電池。實(shí)驗(yàn)時也要注意安全！</p> 三、任務(wù)提交<br><font color="#ed2308">　　完成兩課的學(xué)習(xí)，任選一課提交</font>相應(yīng)作品，上傳到“每日交作業(yè)”小程序。在作品上寫清班級和姓名！<br>1.《鳳仙花的一生》一課的任務(wù) 二選一上傳<br>（1）課堂筆記。<br>（2）做一份鳳仙花植株的手抄報或模型（展示鳳仙花的結(jié)構(gòu)組成及各部分作用）<br>2.《簡易電路》一課的任務(wù)<br> 課堂記錄。兩課的具體學(xué)習(xí)過程建議如下所示： <div><span style="color: rgb(237, 35, 8);">四、《鳳仙花的一生》一課的學(xué)習(xí)過程建議</span><br></div><div>跟隨<font color="#ed2308">課程視頻1</font>進(jìn)行觀察和思考，做好記錄（<font color="#ed2308">記錄單1</font>）。<br></div> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">課程視頻1</font>——《鳳仙花的一生》</h3> 本課記錄單 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">記錄單1</font>——《鳳仙花的一生》</h3> 附——鳳仙花植株及各部分結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)照片，供制作手抄報和模型的同學(xué)參考。 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">五、《簡易電路》一課的學(xué)習(xí)過程建議</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 先思考以下問題</span>，<span style="color: rgb(51, 51, 51);">然后</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">再觀看課程視頻2</span>進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好記錄<span style="color: rgb(51, 51, 51);">（</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">記錄單2</span><span style="color: rgb(51, 51, 51);">）。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 1.回顧研究歷程：為了模擬安裝照明電路，我們提出了很多需要先解決的問題。在學(xué)校時，我們已經(jīng)認(rèn)識了小燈泡的結(jié)構(gòu)，知道了點(diǎn)亮小燈泡的方法和科學(xué)原理——用導(dǎo)線將小燈泡的兩個連接點(diǎn)和電池的正負(fù)極分別相連，形成一條讓電流循環(huán)通過的閉合回路，小燈泡就亮了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 2.發(fā)現(xiàn)新的問題：在點(diǎn)亮小燈泡時，我們發(fā)現(xiàn)需要幾名同學(xué)配合才能點(diǎn)亮小燈泡，如果沒連接穩(wěn)燈泡等電路元件，閉合回路還很容易斷開。怎樣才能更方便地點(diǎn)亮小燈泡?怎樣能控制燈泡的亮和滅呢?</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 3.尋找解決方法：如果給你們提供以下材料（如圖片1所示），你們能更方便的點(diǎn)亮小燈泡嗎?</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 先觀察這些材料由哪些部分組成?想一想怎樣組裝它們能點(diǎn)亮小燈泡?為什么這樣組裝、連接就能點(diǎn)亮小燈泡呢?</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（觀察圖片2—4）</span></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">圖片1</font>——實(shí)驗(yàn)器材</h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">圖片2</font>——電池盒的結(jié)構(gòu)</h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">圖片3</font>——燈座的結(jié)構(gòu)</h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">圖片4</font>——開關(guān)的結(jié)構(gòu)</h3> <font color="#333333">4.實(shí)際連接，解決問題：帶著剛才的思考，</font><font color="#ed2308">觀看課程視頻2</font>，觀察、思考和記錄。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">課程視頻2</font>——《簡易電路》</h3> 5.反思：為什么這樣組裝、連接能點(diǎn)亮小燈泡呢? 本課記錄單 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">記錄單2</font>——《簡易電路》</h3> <div><br></div>