學(xué)習(xí)新課標把握新航向——杜家中心學(xué)校義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2022年版）》培訓(xùn)會參培總結(jié)

新翼三班

為全面落實義務(wù)教育數(shù)學(xué)學(xué)科課程標準，幫助數(shù)學(xué)老師深層次領(lǐng)會課程理念，把握教材體系，掌握教材教學(xué)模式，運用先進教學(xué)方法，提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量，2022年5月25－27日杜家中心學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師參加了為期三天的“促進學(xué)生數(shù)學(xué)理解，提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”遼寧省小數(shù)成果推廣會暨《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2022年版）》培訓(xùn)會。 聆專題報告促理念提升 　　各位專家老師，從多個角度解讀《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2022版）》以專業(yè)的角度，豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ)深度剖析。我校教師積極學(xué)習(xí)，受益匪淺，推開了數(shù)學(xué)教育的另一扇窗。史寧中校長作為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)頭雁，從三方面分享交流新課標理念，精湛的講解堪稱標桿典范。史校長交流時有條不紊、游刃有余，講解梳理明確了新舊課標的區(qū)別，讓我們?nèi)媪私庑吕砟?、新變化，更新教師的育人理念，使之受益匪淺。馬云鵬教授分享了《指向核心素養(yǎng)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)化分析》要基于單元的整體分析,對關(guān)鍵內(nèi)容的深度探究,可通過核心概念的感知與方法的遷移,促進學(xué)生的整體發(fā)展逐步形成核心素養(yǎng)。孫曉天教授對《基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展》進行獨特講解！《新課標》改變過往以課時為單位的數(shù)學(xué)設(shè)計,推進單元整體數(shù)學(xué)設(shè)計,體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系,以及學(xué)習(xí)內(nèi)容與核心素養(yǎng)表現(xiàn)的關(guān)聯(lián)。吳正憲老師強調(diào):學(xué)習(xí)“新課標”，理解“一致性”的重要性。宋乃慶老師提出:挖掘課程教材中的數(shù)學(xué)文化，數(shù)學(xué)文化必須走進課堂,在實際數(shù)學(xué)教學(xué)中使得學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中真正受到文化感染,產(chǎn)生文化共鳴,體會數(shù)學(xué)的文化品味和世俗的人情味，進一步促進學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展。李曉梅老師與同仁們共享“指向核心素養(yǎng)促進學(xué)生理解的小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究”成果及成果作用的基本范式。 　　在多位老師的經(jīng)驗分享中，我們有了面對新課程改革的挑戰(zhàn)，必須多動腦筋，多想辦法，密切數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中用數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)，讓學(xué)生享受“數(shù)學(xué)學(xué)科的快樂”且快樂地學(xué)數(shù)學(xué)。我們只有不斷充實自己，研讀課標，緊扣課標內(nèi)容，生成新的課堂教學(xué)方法，這樣才能使我們的課堂教學(xué)更上一個臺階。 觀課例展示推教學(xué)成長 　　本次會議通過線上直播的形式，欣賞了李明老師的五年級《分數(shù)除法》，高巖老師的四年級《穿越A4紙》，屈輝老師的二年級《倍的認識》，郭樹婷老師的五年級《長方體和正方體的表面積》，李文老師的六年級《運用圓柱體體積解決問題》，受益匪淺。五節(jié)精彩的課，用有效的教學(xué)方法提升學(xué)生的理解能力，為我們的教學(xué)成長提供了一定的借鑒。課堂中老師能傾聽每位學(xué)生個性化思考和個性化表達。通過多種巧妙的教學(xué)活動設(shè)計來促進學(xué)生數(shù)學(xué)理解能力的提升。課堂中時刻以學(xué)生為主體，全面提升學(xué)生的思考能力和解決問題的能力，打造學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。在課例觀摩中，看到了教師努力用新的理念提升自身素質(zhì)，用新的教育方法上好每節(jié)課！當然，在日常的教學(xué)工作中，還要勤學(xué)教學(xué)理論，博覽課外書，注重平時的反思和積累，積極開展有效的教研活動，使我們的數(shù)學(xué)教研活動真正做到學(xué)無境，研不息！ 學(xué)觀察反饋助評價有效 　　課堂觀察是課堂評價的方式之一,提高課堂觀察的實效性是需要深入探索的問題。省內(nèi)外觀察團隊運用“三維六度”課堂觀察量表反饋觀察結(jié)果。專家團隊們能聚焦目標,關(guān)注課堂教學(xué)中教、學(xué)、評的一致性,量化學(xué)生廣泛參與和深度思考的情況,形成并改進教學(xué)策略,其最終目的是構(gòu)建深度學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。 　　三天的培訓(xùn)活動成功落幕！專家的引領(lǐng)為教師開啟了一段新征程。通過此次新課標培訓(xùn)活動，教師們對新課程標準有了更完整而深刻的認識，明確了自已今后的教學(xué)方向，在落實新課標要求的過程中也將打開更廣闊的教育視野。杜家中心學(xué)校全體教師必將保持終身學(xué)習(xí)的熱情，用勤奮和智慧去構(gòu)建屬于自己的靈動課堂，用篤行和奮斗去譜寫新課程理念的新篇章！