“以教促研?趣探數(shù)學(xué)”城東村幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)公開(kāi)課

大田縣城星幼兒園 sandy

為了使教師更好的掌握數(shù)學(xué)教學(xué)方法，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，2022年5月23日—5月27日我園舉行了科學(xué)領(lǐng)域數(shù)學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。老師們精心準(zhǔn)備，積極研討，緊扣主題，圍繞目標(biāo)，牢牢把握“以幼兒為主體”的理念，設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)直觀形象的操作材料、生動(dòng)有趣的語(yǔ)言、夸張豐富的表情等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《一分鐘》本次活動(dòng)吳老師設(shè)計(jì)多種游戲，幼兒通過(guò)體驗(yàn)知道一分鐘雖短，但只要珍惜也能做很多事情，并逐步懂得參與各項(xiàng)活動(dòng)都必須抓緊時(shí)間，珍惜時(shí)間。 大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《容積守恒》活動(dòng)中李老師將知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為具體操作，讓幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)獲得經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)活動(dòng)難度由淺入深，從易到難地引導(dǎo)幼兒去觀察、比較，探索發(fā)現(xiàn)，繼而掌握了容積守恒的概念。 大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《一分鐘》吳老師這節(jié)課結(jié)合生活需要，目標(biāo)設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容豐富，讓孩子們不僅了解了時(shí)間和生活節(jié)奏的關(guān)系，又增強(qiáng)了時(shí)間意識(shí)，養(yǎng)成按時(shí)作息、珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。 大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《認(rèn)識(shí)人民幣》本次活動(dòng)葉老師準(zhǔn)備充足，從課件到錢幣再到最后的角色扮演，幼兒從中不僅認(rèn)識(shí)人民幣；并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單使用人民幣，還知道了要愛(ài)護(hù)人民幣，從小養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《有趣的排序》蔣老師通過(guò)實(shí)際操作指導(dǎo)幼兒對(duì)物體之間關(guān)系的分析，學(xué)習(xí)概括規(guī)律并接著排序。幼兒在操作材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律并運(yùn)用規(guī)律。 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《尋找七星瓢蟲(chóng)》陳老師通過(guò)設(shè)計(jì)情境，目測(cè)數(shù)數(shù)帶幼兒分辨益蟲(chóng)、害蟲(chóng)。采取游戲情景操作法，通過(guò)觀察圖片找七星瓢蟲(chóng)回家，讓幼兒可以在玩中學(xué)、學(xué)中玩，輕松的學(xué)習(xí)。 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《有趣的圖形》范老師以情境導(dǎo)入，使幼兒置身于“圖形王國(guó)”中。充分調(diào)動(dòng)了幼兒的各種感官，拓展了幼兒思維和想象能力。 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《環(huán)形計(jì)數(shù)》陳老師以分組形式，提供適宜的操作材料，讓幼兒了解數(shù)數(shù)時(shí)不重復(fù)、不漏數(shù)，并探索不同的計(jì)數(shù)方法，活動(dòng)有一定的挑戰(zhàn)性。 小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)》謝老師思路清晰，重點(diǎn)突出，課程中充分發(fā)揮幼兒的自主性。讓幼兒在生動(dòng)有趣的故事及游戲活動(dòng)中體驗(yàn)點(diǎn)數(shù)的樂(lè)趣，并成功激發(fā)了幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。 小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《按規(guī)律排序》活動(dòng)中幼兒興趣很高，參與的欲望較強(qiáng)。幼兒通過(guò)觀察去尋找規(guī)律，用動(dòng)手操作去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，用各種感官去變現(xiàn)規(guī)律。 小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《認(rèn)識(shí)白天和黑夜》林老師借助幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)白天、黑夜，通過(guò)操作活動(dòng)，讓幼兒初步建立時(shí)間概念。 課后，施園長(zhǎng)組織全體教師開(kāi)展以分組和集體兩種形式的“評(píng)課議課”研討活動(dòng)。每位執(zhí)教的老師分別從目標(biāo)達(dá)成、活動(dòng)設(shè)計(jì)、環(huán)節(jié)設(shè)置以及幼兒評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了課后反思。聽(tīng)課教師也積極發(fā)表自己的看法：教師執(zhí)教的教態(tài)、對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)語(yǔ)言、引導(dǎo)幼兒開(kāi)放性的思維、課堂教學(xué)組織能力以及教師良好的基本功等方面都是值得學(xué)習(xí)的地方，大家紛紛表示收獲滿滿！ 此次公開(kāi)課為所有老師搭建了互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，教師積極、認(rèn)真參加活動(dòng)，通過(guò)在觀摩、討論交流中，老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)不足，促使自身專業(yè)能力的磨煉、提升、成長(zhǎng)、切實(shí)提高了全園的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。