<p class="ql-block"> 保教結(jié)合是幼兒園工作的基本準則。保育工作是幼兒園的重要工作之一,為了不斷提高我園教師的操作技能和專業(yè)理論水平,挖掘教師的內(nèi)在潛力,有效提高全體教師的整體業(yè)務素質(zhì),同時也為教師提供一個展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我的平臺,2022年5月 23日,響水鄉(xiāng)中心幼兒園舉行了“保育技能大賽”活動。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽內(nèi)容共分為兩大項:理論知識和技能比賽。全體參賽人員精心準備,認真對待,在比賽中發(fā)揮了較高的水平,充分展示了全體教師的素質(zhì)和風采。</p> <p class="ql-block">一、筆試</p><p class="ql-block"> 理論知識測試內(nèi)容以《幼兒園工作規(guī)程》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》為指導,針對幼兒園衛(wèi)生消毒、幼兒護理、緊急事故處理等幾個知識領(lǐng)域進行考核,讓理論知識在扎實專業(yè)基本功的同時讓保育工作更加規(guī)范、科學!</p> <p class="ql-block">二、技能考核</p><p class="ql-block"> 實踐是檢驗真理的唯一方法。在系統(tǒng)的理論考試后,老師們開始了技能考核。本次技能考核分為毛巾清洗和床鋪整理兩方面。比賽從清洗,整理的方法,速度以及質(zhì)量上提出要求,考驗各位老師清洗毛巾,口杯和整理床鋪的實踐工作能力。</p> <p class="ql-block"> 整個比賽過程緊張激烈的同時,又充滿了歡聲笑語。通過這次技能比賽,老師們在互相觀摩、切磋、實踐中了解到如何高效巧干的技巧,加深了對保育工作標準化、流程化、規(guī)范化服務的認識,促進教師隊伍整體素質(zhì)的提升。最后,梅子園長對本次活動做了總結(jié)點評,鼓勵老師們將今后的保育工作做得更好,為幼兒能在整潔舒適的環(huán)境里健康成長提供保證。</p> <p class="ql-block">心中有目標,</p><p class="ql-block">眼中有孩子,</p><p class="ql-block">處處有教育。</p><p class="ql-block">保育教育就在</p><p class="ql-block">孩子生活的點點滴滴,</p><p class="ql-block">做一片樹葉,做一縷陽光,</p><p class="ql-block">把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們,</p><p class="ql-block">身在平凡的崗位,</p><p class="ql-block">書寫不平凡的故事。</p>
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