隔離不隔愛(ài) 線(xiàn)上云慶祝———2022年黃河小學(xué)六一兒童節(jié)線(xiàn)上活動(dòng)紀(jì)實(shí)

建設(shè)中心學(xué)校

五月，本該是春深夏淺，萬(wàn)物并秀的季節(jié)，而受疫情影響五月的長(zhǎng)葛摁下了暫停鍵，師生居家快一個(gè)月，為使孩子們的居家生活更加豐富多彩，在孩子們最喜歡的六一兒童節(jié)到來(lái)之際，我們黃河小學(xué)舉行“隔離不隔愛(ài)，才藝線(xiàn)上云慶祝”六一活動(dòng)。 　　活動(dòng)前少先隊(duì)大隊(duì)部就制定了六一活動(dòng)方案，不一樣的方式一樣的精彩，方案中向班主任提出活動(dòng)方法：以班級(jí)為單位征集、篩選、組織、有序播放，每班向少先隊(duì)大隊(duì)部提交一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目作美篇材料。 　　一起欣賞我們的優(yōu)秀節(jié)目吧！（按年級(jí)順次播放） 有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)，是你創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族；是你永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，我們?yōu)槟泸湴?，我們?yōu)槟阕院馈Ｎ視?huì)把這個(gè)名字刻在心上,深深?lèi)?ài)著你，祖國(guó)！下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)宋悅涵帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)祖國(guó)》。 　　乘著歌聲的翅膀，暮著六月的朝陽(yáng)，我們迎來(lái)一個(gè)屬于自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)！在這美好的日子里，一年級(jí)趙樂(lè)璇為大家彈奏一曲古箏《天下同》 　　家里的頂梁柱是爸爸，爸爸是我們的靠山，從小到大，爸爸的后背是我們的滑梯，爸爸的懷抱是我們的搖籃。請(qǐng)欣賞二年級(jí)石一彤帶來(lái)的手勢(shì)舞《爸爸，您辛苦啦》給我們傳遞濃濃父女情。 　　五月，長(zhǎng)葛的疫情使人們足不出戶(hù)。是誰(shuí)，一次次夜以繼日的奮戰(zhàn)，頂著風(fēng)雨默默前行。此時(shí)，我們要向奮戰(zhàn)在抗疫一線(xiàn)的所有醫(yī)護(hù)人員，志愿者致敬！長(zhǎng)葛加油！下面，請(qǐng)欣二年級(jí)賞李若彤為大家?guī)?lái)的抗疫詩(shī)詞朗誦《感謝有您》。 　　青春的旋律是舞動(dòng)的音符，用青春的節(jié)拍詮釋澎湃的活力!請(qǐng)欣賞三年級(jí)孟佳萱帶來(lái)的街舞 　　對(duì)疫情，有那么一群義無(wú)反顧的逆行者沖在長(zhǎng)葛防疫的最前端，為生民立命，為萬(wàn)世開(kāi)太平。請(qǐng)欣賞三年級(jí)孫梁瑜疫情朗誦《致最美逆行者》。 　　童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書(shū)，一顆童心，代表了純潔，一份童趣，留住了歡樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)時(shí)佳為大家?guī)?lái)手勢(shì)舞《七彩童年》。 　　六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想。讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來(lái)的路口爍爍閃耀，變成開(kāi)啟明天的智慧鑰匙。請(qǐng)欣賞四年級(jí)王謝言帶來(lái)的舞蹈串燒《科目一至科目三》活力四射，很好展現(xiàn)了孩子們的朝氣蓬勃。 　　祖國(guó)是天空，我們就是天空中的一朵云；祖國(guó)是大樹(shù)，我們就是大樹(shù)上的一片葉子……”下面請(qǐng)欣賞五一班黃奕霖同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)和我們》 　　一顆初心,鐫刻賡續(xù)傳承的百年榮光。一種信仰,匯聚日月新天的磅礴力量。一方耕耘,照亮千家萬(wàn)戶(hù)的燈火輝煌。一曲《萬(wàn)疆》,勾勒山河無(wú)恙的盛世景象，請(qǐng)欣賞五年級(jí)張嘉熙帶來(lái)的中國(guó)舞《萬(wàn)疆》。 　　哪有歲月靜好，不過(guò)是你們?cè)谔嫖覀冐?fù)重前行。疫情防控中感恩感謝天使白、公安藍(lán)、志愿紅。謝謝你，感謝有你，讓世界更美麗。接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)時(shí)語(yǔ)涵帶來(lái)的手語(yǔ)舞蹈《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》。 　　5月31日下午在班主任的組織下，結(jié)合班級(jí)節(jié)目的不同類(lèi)型，穿插播放，讓孩子們體驗(yàn)一下班級(jí)文化氛圍，增強(qiáng)濃厚的節(jié)日氣氛！ 　　黃河小學(xué)優(yōu)秀隊(duì)員還以抗疫為主題畫(huà)了一幅幅美麗的手抄報(bào)，來(lái)表達(dá)對(duì)最美逆行者的感恩感謝！ 　　不“疫”樣的六一，卻異樣的精彩，通過(guò)這次“六一線(xiàn)上云慶?；顒?dòng)”，讓家長(zhǎng)又進(jìn)一步了解孩子，加深了親子情、師生情、家校情。讓孩子們真正的去了解社會(huì)，在疫情中學(xué)會(huì)感恩感謝！ ?愿六月的校園依舊有我們熱血沸騰的身影，讓我們靜等花開(kāi)！