<p class="ql-block" style="text-align: center;">線上作業(yè)展風采 落實“雙減”促成長</p> <p class="ql-block"> 課后作業(yè)是課堂教學活動的延續(xù),一方面幫助學生鞏固所學知識,提升應用能力,另一方面幫助教師診斷學生學習上的問題,提供教學上的反饋,以便教師更好地掌握學情。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block"> 停課不停學,線上教學在保障學習質量的同時,也要將“雙減”工作繼續(xù)落實。無法巡視抽查作業(yè),我們嚴格要求老師作業(yè)布置減少書面作業(yè),控制作業(yè)時常;力求少而精,精而有趣;分成設計作業(yè),注重因材施教。由于學生知識基礎和學習能力、家庭教育環(huán)境都存在明顯差異,在下午的答疑時間,我們要求教師根據(jù)當天網(wǎng)絡課堂中的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況對不同學生的作業(yè)內容做出二次調整,確保練習的針對性、有效性,各層面學生作業(yè)寫得完,又均有收獲。在一天的工作結束后,老師們會把調整后的作業(yè)截圖再次提交,供二次審查和相互交流、借鑒學習。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">語文</p> <h3 style="text-align: center">數(shù)學</h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;">英語</p> 一張張截圖,是華油一處小學任課教師嚴謹?shù)慕田L,是我們堅決貫徹“雙減”精神的決心。雖然無法面對面地輔導,雖然老師的嚴格要求被屏幕遠隔,但在我校教師的共同努力下,一處小學的線上教學工作中,我們把好了“雙減”這一關。
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