把脈體育課堂，提質(zhì)增效享方法

陳佳龍??

人間五月天，淺夏勝春煙。為了優(yōu)化備考策略，增強(qiáng)體育課針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)提高織里鎮(zhèn)中學(xué)體育課上課效果，5月30日織里鎮(zhèn)中學(xué)舉行了體育教研活動(dòng)，并邀請(qǐng)了吳興區(qū)體育教研員唐鋒權(quán)老師蒞臨指導(dǎo) 　　課堂展示環(huán)節(jié)一：是由織里鎮(zhèn)中學(xué)陳佳龍老師帶來的《立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)方法4:跪姿起跳+過一定高度障礙物》 　　陳佳龍老師靈巧的把多種跳遠(yuǎn)的練習(xí)方法帶入課堂，組織學(xué)生根據(jù)自身不同的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)，提升了學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，做到了“學(xué)中練，練中動(dòng)，動(dòng)中樂” 　　課堂展示環(huán)節(jié)二：是由蔡舒綺老師帶來的《耐久跑的練習(xí)方法2:多種形式的跑》 　　蔡老師的課堂采用了“貪吃蛇”小游戲的原理，讓學(xué)生在課堂中持續(xù)性的不間斷的跑動(dòng)，不僅僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也增強(qiáng)了學(xué)生面對(duì)不同困難時(shí)永不放棄的精神。 　　最后是區(qū)教研員唐鋒權(quán)老師對(duì)兩位老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，同時(shí)唐鋒權(quán)老師闡述了什么是核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂“學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)”，以及在新課標(biāo)下體育老師該如何成長(zhǎng)，為老師們以后的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)指明了方向與道路。