幼小銜接牽手同行——結(jié)對游學(xué)活動(dòng)

心系 ? 林

近日，塔河縣幼兒園的孩子們，在老師的陪同下，到塔河二小參觀、體驗(yàn)，開啟了一段幼小銜接結(jié)對游學(xué)之旅。 　　孩子們走進(jìn)校園，迎接他們的是小學(xué)一年級同學(xué)，他們手拉著手，進(jìn)入學(xué)校師生隊(duì)列。 　　上級部門高度重視，教育局、教師進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)、各校、園校長、園長參加了此次游學(xué)活動(dòng)。 　　活動(dòng)開始，全體師生和幼兒園小朋友一起觀看了塔河二小“中華響扇操”團(tuán)體表演。精彩之余，小朋友們也拿起手中的扇子揮舞了起來。 　　小朋友們都好奇，小學(xué)的哥哥姐姐們是如何上課的呢？為了滿足他們的好奇心，在一年級小同學(xué)的帶領(lǐng)下，他們開始了第一次小學(xué)課堂初體驗(yàn)。 　　一年級姜玲老師和于海波老師為幼兒們精心準(zhǔn)備了活動(dòng)課程。 于海波老師為幼兒們準(zhǔn)備了七巧板，在拼擺的過程中，不僅鍛煉孩子的首腦協(xié)調(diào)你能力，還認(rèn)識(shí)了基本的平面圖形。 　　姜玲老師為小朋友們準(zhǔn)備了“棉花姑娘”童話故事，還為他們準(zhǔn)備了情境表演的道具，小朋友們相互配合，表演的入情入境。 　　半日的結(jié)對游學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，每一個(gè)孩子對小學(xué)都有了新的感受和認(rèn)知，同時(shí)也有了一份新的期盼。。。。。。 　　在活動(dòng)中，學(xué)校、幼兒園的老師通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，近距離了解了小學(xué)與幼兒園的不同，也感受到了小學(xué)的無限魅力，讓孩子們對即將到來的小學(xué)生活，產(chǎn)生了美好的向往和期待，也為孩子們適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的心理準(zhǔn)備。