《＂一致性”視角下的：內(nèi)容結(jié)構(gòu)化教學(xué)主題化》—吳老師關(guān)于新課標(biāo)解讀的專選講座學(xué)習(xí)活動(dòng)—

陽光實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室

為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師對(duì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的深入理解，2022年5月28日，鄭州市管城回族區(qū)陽光實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)組的老師們齊聚云端觀看了吳正憲老師關(guān)于《＂一致性”視角下的：內(nèi)容結(jié)構(gòu)化教學(xué)主題化》專題培訓(xùn)會(huì)。吳正憲老師以學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，理解“一致性”為主題，從“核心素養(yǎng)”、“一致性”展開，結(jié)合“數(shù)與運(yùn)算”主題中的“分?jǐn)?shù)乘法“單元教學(xué)為例，分享對(duì)新課標(biāo)的解讀。吳正憲老師指出：我們要改變教學(xué)理念，建立大單元觀，把握單元核心素養(yǎng)，建立“承重墻”，打通“隔斷墻”，讓每一節(jié)課都不是一節(jié)孤單的課，讓學(xué)生把知識(shí)串聯(lián)起來，融會(huì)貫通起來，讓我們的教學(xué)做到真正的化繁為簡，進(jìn)而推動(dòng)減負(fù)真正落地，促進(jìn)兒童思維進(jìn)階發(fā)展，落實(shí)核心素養(yǎng)。吳老師以實(shí)際的教學(xué)過程為例，向我們提出要讓孩子在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候多一點(diǎn)感受，多一點(diǎn)體驗(yàn)，讓思維的土壤肥沃些，給孩子說理的機(jī)會(huì)，落實(shí)核心素養(yǎng)的一致性。在教學(xué)過程中，我們要理解兒童，做到心中有人，給孩子好吃又有營養(yǎng)的數(shù)學(xué)。通過本次線上的學(xué)習(xí)，我們數(shù)學(xué)組的老師們對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)在方向和概念上又有了新的認(rèn)識(shí)，為接下來的教學(xué)實(shí)踐打好了理論基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，躬身實(shí)踐，將新課標(biāo)的精神落實(shí)到課堂教學(xué)中去，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人目標(biāo)，努力提升學(xué)生核心素養(yǎng)。