小學(xué)勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分,實(shí)施素質(zhì)教育必須抓好勞動(dòng)教育,換言之,沒有勞動(dòng)的教育是不全面的教育。不全面的教育就談不上素質(zhì)教育,兩者是有機(jī)的結(jié)合體。腰站小學(xué)此學(xué)期以來進(jìn)行了多項(xiàng)勞動(dòng)教育,六年二班的同學(xué),作為大孩子的代表,表現(xiàn)得尤為出色。 “清明時(shí)節(jié),大人們忙著播種,孩子們也紛紛利用假期和放學(xué)時(shí)間幫助家長(zhǎng)耕種。 孩子們也紛紛種植了屬于自己的小植物。 經(jīng)過孩子們的精心呵護(hù),植物們也紛紛長(zhǎng)大了。 家務(wù)勞動(dòng)對(duì)于大孩子來說也是小事一樁。 孩子們深知家長(zhǎng)的辛苦付出,紛紛學(xué)習(xí)廚藝,為自己的家庭貢獻(xiàn)自己的一份力量,也獻(xiàn)出自己的一份孝心。 可以相信,不斷加強(qiáng)勞動(dòng)教育,堅(jiān)持學(xué)知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,開展有益的勞動(dòng)活動(dòng),不僅僅是提高學(xué)生的自我服務(wù)能力和勞動(dòng)技能,而且定能培養(yǎng)出一代有知識(shí)愛勞動(dòng)的高素質(zhì)學(xué)生。
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