豐富作業(yè)形式助力學生成長

遵化市第一實驗小學

從2021年開始，教育部把“雙減”作為主要工作內(nèi)容來抓，我校積極落實“雙減”政策，堅持以學生發(fā)展為本，落實立德樹人的根本任務，著力減輕學生過重的作業(yè)負擔，促進學生身心健康發(fā)展。我們四年級語文教研組全體教師群策群力、集思廣益、凝聚共識，為豐富學生的作業(yè)形式貢獻智慧力量，真正做到減量增質(zhì)，讓學生體會到作業(yè)的無限樂趣。 　　基于對作業(yè)功能和我校實際情況的思考，我們對每課都進行了研究，精心設計了不同梯度的基礎(chǔ)性作業(yè)，不僅讓孩子夯實了學習內(nèi)容，而且避免了枯燥的抄抄寫寫。學生在輕松地完成作業(yè)的同時，無形中也提高了能力。 　　“語文學習的外延等于生活的外延?！闭Z文學習的觸角伸向小學生生活的每一角落，所以，我們把家庭作業(yè)設計與社會生活相聯(lián)系，使學生在社會實踐、家庭生活中提升語文素養(yǎng)。如，在學習“作家筆下的動物”為主題的第四單元之前，我們就有意識地讓學生記錄觀察小動物特點的日記。在學習這個單元課文的過程中，學習作家的寫作方法，然后，再讓學生觀察動物，修改之前的觀察日記。讓學生親自經(jīng)歷觀察的過程，那也就有話可寫，并且生動有趣，一篇好的習作也孕育而生。 延展性作業(yè)是學生在理解教材內(nèi)容基礎(chǔ)上向課外延伸拓展的作業(yè)，對鞏固、理解、掌握和深化課堂教學所學知識以及良好學習習慣的養(yǎng)成具有重要作用。如創(chuàng)編小詩集、繪制共讀書目的思維導圖、繪制閱讀樹等，讓學生在動手、動口、動腦中感受知識之美，盡享學習之樂，習得學科之能。 道阻且長，行且將至。我們將不折不扣落實“雙減”政策，有力地促進學生健康快樂成長！