<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 班 級:小一班</p><p class="ql-block"> 活動地點:戶外輪胎區(qū)</p><p class="ql-block"> 活動材料:輪胎</p><p class="ql-block"> 觀察對象:部分幼兒</p><p class="ql-block"> 觀 察 人:王老師</p><p class="ql-block"> 觀察日期:2022年05月25日</p> <p class="ql-block"> 今天的戶外游戲，孩子們選擇了輪胎區(qū)，玩起了滾輪胎的游戲。尤其是男孩子，滾著輪胎圍著操場跑了一圈又一圈,而有些動作不夠熟練的孩子也在不停地練習。</p> <p class="ql-block"> 而莫定樺則開始嘗試?輪胎壘?，定樺跨進了輪胎?，當其他?朋友看到這個創(chuàng)意后，也跨進了輪胎?嘗試，還有?朋友?推來了輪胎，打算繼續(xù)壘?。</p> <p class="ql-block"> 定樺發(fā)現(xiàn)??剛才玩的輪胎被拿來壘?，說：“這是我的輪胎?！迸赃?朋友說：“我們想?它來放到上?，可以?起玩?！弊詈笏麄兺ㄟ^商討愿意共同?起游戲，也嘗試爬上輪胎，鉆進中間的空隙。他蹲在輪胎??和別的?朋友說話，?朋友還?輪胎往他的頭上套。他們玩的特別開心！</p> <p class="ql-block"> 識別</p><p class="ql-block"> 在?發(fā)性的合作活動中，參與活動的幼?都能?覺地控制??的??，?覺地遵守游戲規(guī)則，?覺地與同伴互相協(xié)商，分?合作，遇到了困難也能勇敢地?對，并商討解決。</p><p class="ql-block"> 回應與支持</p><p class="ql-block"> 1.戶外自主性游戲，是幼兒的自發(fā)性活動，教師要做一個有心的觀察者，當幼兒出現(xiàn)問題的時候，給予正確的指導，多鼓勵幼兒大膽嘗試、敢于創(chuàng)新，讓幼兒在游戲中獲得成長和發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 2.要多給予孩子空間，提供幼兒適合的游戲場地，在物質(zhì)精神上給予游戲全面的支持。為幼兒提供游戲上的材料支持，引導幼兒對材料進行探究，讓幼兒積極主動的投入到活動中，發(fā)展幼兒的想象能力與創(chuàng)造能力。</p>
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