科研教學融發(fā)展，深化“雙減”再啟航——溪湖區(qū)實驗教育集團2022年小課題開題會掠影

愛海寧芳

<font color="#333333"> 為持續(xù)深入貫徹落實“雙減”工作，切實輕減學生過重課業(yè)負擔，溪湖區(qū)實驗教育集團聚焦科研工作，以精準選題為抓手，以課堂教學、作業(yè)管理、思政教育為主要研究內(nèi)容，積極探索在“雙減”背景下教育教學工作方法與途徑。5月27日召開了，本溪市教育科學規(guī)劃2022年小課題，語文主題學習專項課題開題會。</font><br> 本次開題會于恩強校長，徐麗輝副書記，王穎、關(guān)勁松、劉麗副校長及四個課題組全體成員參加了本次會議。會議由寧芳主任主持。<br> 2022年，溪湖區(qū)實驗教育集團共有四項課題獲得立項批復。首先，王穎副校長宣讀了課題立項通知書，她對四個課題組的全體成員順利獲得立項批復表示祝賀，并預祝四項課題取得豐碩的研究成果。四位課題主持人劉麗、鄭博文、佟桂清、張麗麗分別闡述了自己的課題研究方案，他們詳細介紹了課題的研究意義、研究目標、研究內(nèi)容以及實施步驟、研究成果等內(nèi)容。課題參與者蘇藝、張鳳輝、曾加、林海、劉洋、宗靜、蘇巖、劉婷婷八位老師分別介紹了自己對課題的認識，并結(jié)合自己在課題研究中所承擔的工作任務(wù)闡述了自己的工作打算，他們表示，一定會積極配合課題主持人，認真開展研究活動，確保課題達成研究目標，順利結(jié)題。為使課題研究活動科學順利開展，開題報告更加詳實完善，于恩強、徐麗輝、關(guān)勁松、王穎、寧芳幾位校領(lǐng)導分別為課題進行了點評指導。他們從課題研究的價值、研究目標的設(shè)立、研究活動的開展及研究成果設(shè)想等方面進行了詳細點評，肯定了課題組的前期工作，也為課題組提出了有價值的中肯的建議。科研是學校教育教學工作的風向標與推進器。就“雙減”背景下，科研工作如何與學校教學工作融合發(fā)展，促進學生“減負提質(zhì)”，全面提高育人質(zhì)量，于恩強校長進行了總結(jié)性的講話。他表示，學校今后會繼續(xù)以科研工作為重點，確保研究所需的人力物力投入。同時，他希望課題組成員在今后的工作中要多學習，多動腦，勤實踐，把課題研究成果應(yīng)用于教學工作中，進一步深化學?！案崱毙@文化，為學校全面優(yōu)質(zhì)育人多出一份力。帶著學校領(lǐng)導的殷切期望，傳承實驗科研團隊的優(yōu)良作風，我們堅信，四個課題組一定會扎實開展研究活動，課題研究一定會取得豐碩成果。